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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          
        
          （﹣2）﹣1﹣+|﹣3|=　　　　　　．
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          
         
            





     
    

          

            
           
          

          　　．
              
          【考點】實數(shù)的運算；負(fù)整數(shù)指數(shù)冪．
              
          【專題】計算題；實數(shù)．
              
          【分析】原式第一項利用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則計算，第二項利用算術(shù)平方根定義計算，最后一項利用絕對值的代數(shù)意義化簡，計算即可得到結(jié)果．
              
          【解答】解：原式=﹣﹣2+3=．
              
          故答案為：．
              
          【點評】此題考查了實數(shù)的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
              
           
 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          如圖，一把矩形直尺沿直線斷開并錯位，點E、D、B、F在同一條直線上，若∠ADE=125°，則∠DBC的度數(shù)為（　　）
              
              
          A．55°   B．65°    C．75°   D．125°
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          閱讀材料：
              
          小明在學(xué)習(xí)二次根式后，發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方，如3+=（1+）2．善于思考的小明進(jìn)行了以下探索：
              
          設(shè)a+b=（m+n）2（其中a、b、m、n均為整數(shù)），則有a+b=m2+2n2+2mn．
              
          ∴a=m2+2n2，b=2mn．這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法．
              
          請你仿照小明的方法探索并解決下列問題：
              
          （1）當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時，若a+b=，用含m、n的式子分別表示a、b，得：a=　　　　　　，b=　　　　　　；
              
          （2）利用所探索的結(jié)論，找一組正整數(shù)a、b、m、n填空：　　　　　　+　　　　　　=（　　　　　　+　　　　　　）2；
              
          （3）若a+4=，且a、m、n均為正整數(shù)，求a的值？
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          某商場同時購進(jìn)甲、乙兩種商品共200件，其進(jìn)價和售價如下表，
              
             
                  
          商品名稱
                        		        
          甲
                        		        
          乙
                        		   
             
                  
          進(jìn)價（元/件）
                        		        
          80
                        		        
          100
                        		   
             
                  
          售價（元/件）
                        		        
          160
                        		        
          240
                        		   
            
              
          設(shè)其中甲種商品購進(jìn)x件
              
          （1）若該商場購進(jìn)這200件商品恰好用去17900元，求購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件？
              
          （2）若設(shè)該商場售完這200件商品的總利潤為y元．
              
          ①求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
              
          ②該商品計劃最多投入18000元用于購買這兩種商品，則至少要購進(jìn)多少件甲商品？若售完這些商品，則商場可獲得的最大利潤是多少元？
              
          （3）實際進(jìn)貨時，生產(chǎn)廠家對甲種商品的出廠價下調(diào)a元（50＜a＜70）出售，且限定商場最多購進(jìn)120件，若商場保持同種商品的售價不變，請你根據(jù)以上信息及（2）中的條件，設(shè)計出使該商場獲得最大利潤的進(jìn)貨方案．
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          如圖，在扇形AOB中，∠AOB=90°，半徑OA=6，將扇形AOB沿過點B的直線折疊，點O恰好落在弧AB上點D處，折痕交OA于點C，整個陰影部分的面積　　　　　　．
              
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          如圖，由幾個相同的小正方體搭成的一個幾何體，它的左視圖為（　�。�
              
              
          A．  B．   C．  D．
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          已知：如圖1，Rt△ABC中，∠BAC=90°，點D是線段AC的中點，連接BD并延長至點E，使BE=2BD．連接AE，CE．
              
          （1）求證：四邊形ABCE是平行四邊形；
              
          （2）如圖2所示，將三角板頂點M放在AE邊上，兩條直角邊分別過點B和點C，若∠MEC=∠EMC，BM交AC于點N．
              
          ①求證：△ABN≌△MCN；
              
          ②當(dāng)點M恰為AE中點時sin∠ABM=　　　　　　．
              
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          下列計算正確的是（　　）
              
          A．|﹣a|=a     B．a(chǎn)2•a3=a6    C．       D．（）0=0
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          
        
          因式分解
              
          ﹣3x3y2+6x2y3﹣3xy4
              
          

			
          

			
          
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