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        1. 如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在BC、AC上,且BD=CE,AD與BE相交于點(diǎn)F.(1)試說(shuō)明:△ABD≌△BCE. (2)△AEF與△ABE相似嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
          (3)試說(shuō)明:BD2=AD·DF.
          證明見(jiàn)解析
          (1)證明:∵△ABC是等邊三角形,
          ∴AB=BC,∠ABD=∠BCE=∠BAC,
          又∵BD=CE,
          ∴△ABD≌△BCE;
          (2)答:相似;
          理由如下:
          ∵△ABD≌△BCE,
          ∴∠BAD=∠CBE,
          ∴∠BAC-∠BAD=∠CBA-∠CBE,
          ∴∠EAF=∠EBA,又∵∠AEF=∠BEA,
          ∴△EAF∽△EBA.
          (3)BD2=AD•DF;
          證明:由△ABD≌△BCE,得∠EBC=∠DAB,
          又∵∠ADB=∠BDF,
          ∴△BDF∽△ADB;
          ∴BD AD ="DF" BD ,即BD2=AD•DF;
          (1)根據(jù)等邊三角形各邊長(zhǎng)相等和各內(nèi)角為60°的性質(zhì)可以求證△ABD≌△BCE;
          (2)根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等性質(zhì)可得∠BAD=∠CBE,進(jìn)而可以求得∠EAF=∠EBA,即可求證△EAF∽△EBA,
          (3)由(1)的△ACD≌△BAE可得出:∠DAC=∠ABE,再加上公共角∠AEF,可根據(jù)兩個(gè)對(duì)應(yīng)角相等的三角形相似證得.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖①,將一個(gè)內(nèi)角為120°的菱形紙片沿較長(zhǎng)對(duì)角線剪開,得到圖②的兩張全等的三角形紙片.將這兩張三角形紙片擺放成圖③的形式.點(diǎn)B、F、C、D在同一條直線上,AB分別交DE、EF于點(diǎn)PM,ACDE于點(diǎn)N

          (1)求證:△APN≌△EPM
          (2)連接CP,試確定△CPN的形狀,并說(shuō)明理由.
          (3)當(dāng)PAB的中點(diǎn)時(shí),求△APN與△DCN的面積比.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          定義:若某個(gè)圖形可分割為若干個(gè)都與他相似的圖形,則稱這個(gè)圖形是自相似圖形.
          探究:(1)如圖甲,已知△ABC中∠C=90°,你能把△ABC分割成2個(gè)與它自己相似的小直角三角形嗎?若能,請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出分割線,并說(shuō)明理由.
          (2)一般地,“任意三角形都是自相似圖形”,只要順次連結(jié)三角形各邊中點(diǎn),則可將原三分割為四個(gè)都與它自己相似的小三角形.我們把△DEF(圖乙)第一次順次連結(jié)各邊中點(diǎn)所進(jìn)行的分割,稱為1階分割(如圖1);把1階分割得出的4個(gè)三角形再分別順次連結(jié)它的各邊中點(diǎn)所進(jìn)行的分割,稱為2階分割(如圖2)……依次規(guī)則操作下去.n階分割后得到的每一個(gè)小三角形都是全等三角形(n為正整數(shù)),設(shè)此時(shí)小三角形的面積為Sn
          ①若△DEF的面積為1000,當(dāng)n為何值時(shí),3<Sn<4?
          (請(qǐng)用計(jì)算器進(jìn)行探索,要求至少寫出二次的嘗試估算過(guò)程)
          ②當(dāng)n>1時(shí),請(qǐng)寫出一個(gè)反映Sn-1,Sn,Sn+1之間關(guān)系的等式(不必證明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,△ABC, △DCE,△GEF都是正三角形,且B,C,E,F在同一直線上,A,D,G也在同一直線上, 設(shè)△ABC, △DCE,△GEF的面積分別為.當(dāng)時(shí), _____________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知、三條線段,其中,若線段是線段、的比例中項(xiàng),則         

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在比例尺1:6000000的地圖上,量得南京到北京的距離是15㎝,這兩地的實(shí)際距離是                                     (  )
          A.0.9㎞B.9㎞C.90㎞D.900㎞

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖是小李設(shè)計(jì)用手電來(lái)測(cè)量某古城墻高度的示意圖,點(diǎn)處放一水平的平面鏡,光線從點(diǎn)出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后剛好射到古城墻的頂端處,已知,且測(cè)得=1.1米,=1.9米,=19米, 那么該古城墻的高度是      _米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖:點(diǎn)D在⊿ABC的邊AB上,連接 CD,∠1=∠B,AD=4,AC=6, 求:BD的長(zhǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖①,P為△ABC內(nèi)一點(diǎn),連接PA,PB,PC,在△PAB,△PBC和△PAC中,如果存在一個(gè)三角形與△ABC相似,那么就稱P為△ABC的自相似點(diǎn).
          已知△ABC中,∠A<∠B<∠C
          (1)利用直尺和圓規(guī),在圖②中作出△ABC的自相似點(diǎn)P(不寫作法,但需保留作圖痕跡);
          (2)若△ABC的三內(nèi)角平分線的交點(diǎn)P是該三角形的自相似點(diǎn),求該三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案