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          5、將△ABC平移到△DEF，不能確定△DEF位置的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)平移的性質(zhì)作答．
          解答：解：A、只知平移的方向，不能確定△DEF位置；
          B、C、D中的說法能確定△DEF位置．
          故選A．
          點評：本題利用了平移的基本性質(zhì)：①平移不改變圖形的形狀和大��；②經(jīng)過平移，對應點所連的線段平行且相等，對應線段平行且相等，對應角相等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          8、確定一個圖形平移后的位置，除需要原來的位置外，還需要什么條件？下面來進行體會：將△ABC平移到△DEF，不能確定△DEF位置的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、在平面直角坐標系中，△ABC的三個頂點坐標分別是A（-2，-3），B（-4，0），C（1，1），畫出△ABC，并將△ABC平移到△A′B′C′的位置，使平移后點A′的坐標是A′（5，2）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知△ABC的A（1，3），B（-2，4），C（4，-1），將△ABC平移到△A′B′C′，A點平移到A′點（-1，0）
          ①在給出的直角坐標系中畫出平移前后的圖象．
          ②寫出平移后B、C兩點的坐標．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在由邊為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，將△ABC平移到△A′B′C′的位置，其中點C的對應點為C′，
          （1）畫出平移后的△A′B′C′；
          （2）你能否求出平移后的距離？如果能，求出這個距離；如果不能，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，每個小方格的邊長為單位1，將△ABC沿AD平移，且使A點平移到D點，B、C平移后的對應點分別為E、F．
          （1）畫出平移所得的△DEF；
          （2）說明通過怎樣的平移方式將△ABC平移到△DEF；
          （3）求平移得到的△DEF的面積．
          

			
          

			
          
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