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        1. (2010•南平)如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC上的點,DE∥BC,且AD=AB,則△ADE的周長與△ABC的周長的比為   
          【答案】分析:由于DE∥BC,易證得△ADE∽△ABC;已知了AD、AB的比例關(guān)系,即可得到兩個三角形的相似比,根據(jù)相似三角形的周長比等于相似比即可得解.
          解答:解:∵DE∥BC,
          ∴△ADE∽△ABC;
          ∴C△ADE:C△ABC=AD:AB=1:3;
          即△ADE的周長與△ABC的周長的比為
          點評:此題主要考查的是相似三角形的性質(zhì):相似三角形的一切對應(yīng)線段(包括對應(yīng)邊、對應(yīng)中線、對應(yīng)高、對應(yīng)角平分線等)的比等于相似比,面積比等于相似比的平方.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          (2010•南平)如圖,已知點B(1,3),C(1,0),直線y=x+k經(jīng)過點B,且與x軸交于點A,將△ABC沿直線AB折疊得到△ABD.
          (1)填空:A點坐標為(______,______),D點坐標為(______,______);
          (2)若拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過C,D兩點,求拋物線的解析式;
          (3)將(2)中的拋物線沿y軸向上平移,設(shè)平移后所得拋物線與y軸交點為E,點M是平移后的拋物線與直線AB的公共點,在拋物線平移過程中是否存在某一位置使得直線EM∥x軸.若存在,此時拋物線向上平移了幾個單位?若不存在,請說明理由.
          (提示:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸是x=-,頂點坐標是(-,

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          科目:初中數(shù)學 來源:2010年全國中考數(shù)學試題匯編《二次函數(shù)》(08)(解析版) 題型:解答題

          (2010•南平)如圖,已知點B(1,3),C(1,0),直線y=x+k經(jīng)過點B,且與x軸交于點A,將△ABC沿直線AB折疊得到△ABD.
          (1)填空:A點坐標為(______,______),D點坐標為(______,______);
          (2)若拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過C,D兩點,求拋物線的解析式;
          (3)將(2)中的拋物線沿y軸向上平移,設(shè)平移后所得拋物線與y軸交點為E,點M是平移后的拋物線與直線AB的公共點,在拋物線平移過程中是否存在某一位置使得直線EM∥x軸.若存在,此時拋物線向上平移了幾個單位?若不存在,請說明理由.
          (提示:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸是x=-,頂點坐標是(-

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          科目:初中數(shù)學 來源:2010年福建省南平市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010•南平)如圖,已知點B(1,3),C(1,0),直線y=x+k經(jīng)過點B,且與x軸交于點A,將△ABC沿直線AB折疊得到△ABD.
          (1)填空:A點坐標為(______,______),D點坐標為(______,______);
          (2)若拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過C,D兩點,求拋物線的解析式;
          (3)將(2)中的拋物線沿y軸向上平移,設(shè)平移后所得拋物線與y軸交點為E,點M是平移后的拋物線與直線AB的公共點,在拋物線平移過程中是否存在某一位置使得直線EM∥x軸.若存在,此時拋物線向上平移了幾個單位?若不存在,請說明理由.
          (提示:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸是x=-,頂點坐標是(-,

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          科目:初中數(shù)學 來源:2010年福建省南平市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

          (2010•南平)如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接等邊三角形,則∠BOC=    度.

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          A.3個
          B.4個
          C.5個
          D.6個

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