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        1. 【題目】如圖,對(duì)于已知拋物線(xiàn),給出如下信息:;;.其中錯(cuò)誤的有(

          A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 1個(gè)

          【答案】D

          【解析】

          由拋物線(xiàn)的開(kāi)口方向判斷a0的關(guān)系,由拋物線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)判斷c1的關(guān)系,然后根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸及拋物線(xiàn)與x軸交點(diǎn)情況進(jìn)行推理,進(jìn)而對(duì)所得結(jié)論進(jìn)行判斷.

          解:(1)根據(jù)圖示知,該函數(shù)圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),

          =b2-4ac>0;

          故本選項(xiàng)正確;

          (2)由圖象知,該函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)在點(diǎn)(0,1)以下,

          c<1;

          故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          (3)由圖示知

          對(duì)稱(chēng)軸x=->-1;

          又函數(shù)圖象的開(kāi)口方向向下,

          a<0,

          -b<-2a,即2a-b<0,

          故本選項(xiàng)正確;

          (4)根據(jù)圖示可知,當(dāng)x=1,即y=a+b+c<0,

          a+b+c<0;

          故本選項(xiàng)正確;

          綜上所述,其中錯(cuò)誤的是(2),共有1個(gè);

          故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,S、Q兩點(diǎn)同時(shí)分別從A、C出發(fā),點(diǎn)S以每秒2個(gè)單位的速度沿著AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以每秒1個(gè)單位的速度沿著CB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).

          (1)求經(jīng)過(guò)幾秒,SQ的長(zhǎng)為2;

          (2)設(shè)△SQC的面積為y,點(diǎn)S、Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x,求yx的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長(zhǎng)為4,面積是16,腰AC的垂直平分線(xiàn)EF分別交AC,AB邊于E,F點(diǎn)若點(diǎn)DBC邊的中點(diǎn),點(diǎn)M為線(xiàn)段EF上一動(dòng)點(diǎn),則周長(zhǎng)的最小值為  

          A. 6 B. 8 C. 10 D. 12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(題文)(1)閱讀理解:

          如圖1,在△ABC中,若AB=10,AC=6,求BC邊上的中線(xiàn)AD的取值范圍.

          解決此問(wèn)題可以用如下方法:延長(zhǎng)AD到點(diǎn)E使DE=AD,連接BE(或?qū)ⅰ鰽CD繞著點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△EBD,把AB,AC,2AD集中在△ABE中.利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷中線(xiàn)AD的取值范圍是_________;

          (2)問(wèn)題解決:

          如圖2,在△ABC中,D是BC邊上的中點(diǎn),DE⊥DF于點(diǎn)D,DE交AB于點(diǎn)E,DF交AC于點(diǎn)F,連接EF,求證BE+CF>EF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖①,已知等腰直角中,BD為斜邊上的中線(xiàn),EDC上的一點(diǎn),且GAGBDF.

          1)求證:AF=BE.

          2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)EDC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,其它條件不變,①的結(jié)論還能成立嗎?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若能,請(qǐng)予以證明。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在實(shí)驗(yàn)中我們常常采用利用計(jì)算機(jī)在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出拋物線(xiàn)和直線(xiàn),利用兩圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)來(lái)求一元二次方程的解,也可以在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出拋物線(xiàn)和直線(xiàn),用它們交點(diǎn)的橫坐標(biāo)來(lái)求該方程的解.所以求方程的近似解也可以利用熟悉的函數(shù)________________的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)來(lái)求得.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校想了解學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,對(duì)學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間x單位:小時(shí)進(jìn)行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分別直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

          根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

          1補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖

          2求扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值和E組對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)

          3請(qǐng)估計(jì)該校3000名學(xué)生中每周的課外閱讀時(shí)間不小于6小時(shí)的人數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,AB是半圓O的直徑,AC是弦,點(diǎn)P沿BA方向,從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A,速度為1cm/s,若AB=10cm,點(diǎn)OAC的距離為4cm.

          (1)求弦AC的長(zhǎng);

          (2)問(wèn)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間后,APC是等腰三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某二次函數(shù)的圖象,將其向左平移個(gè)單位后的圖象的函數(shù)解析式為,則下列結(jié)論中正確的有(

          ;;

          A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案