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        1. 已知AB∥CD,如圖1,你能得出∠A+∠E+∠C=360°嗎?如圖2,猜想出∠A、∠C、∠E的關系式并說明理由。如圖3,∠A、∠C、∠E的關系式又是什么?(提示:過E點作EF∥AB)

          圖2中,∠A+∠C=∠E;圖3中∠A+∠E-∠C=180°。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          30、閱讀理解,填寫部分理由,探索新的結論(②③兩小題只寫結論)
          已知AB∥CD,①如圖,∠B+∠C=∠BEC.
          理由如下:
          解:過E點作EF∥AB
          則∠1=∠B(
          兩直線平行內錯角相等

          ∵EF∥AB
          AB∥CD(
          已知

          ∴EF∥CD(
          如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行

          ∴∠2=∠C(
          兩直線平行內錯角相等

          ∵∠BEC=∠1+∠2
          ∴∠BEC=∠C+∠B(
          等量代換

          ②圖乙中∠B,∠E,∠D,∠F,∠C的數(shù)量關系是
          ∠B+∠G+∠C=∠E+∠F

          ③圖丙中∠B,∠E,∠F,∠G,∠H,∠M,∠C的數(shù)量關系是
          ∠B+∠F+∠H+∠C=∠E+∠G+∠M

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          同學們都知道,平面內兩條直線的位置關系只有相交和平行兩種.
          已知AB∥CD.如圖1,點P在AB、CD外部時,由AB∥CD,有∠B=∠BOD,又因為∠BOD是△POD的外角,故∠BOD=∠BPD+∠D,得∠BPD=∠B-∠D.
          (1)已知AB∥CD.如圖2,點P在AB、CD內部時,上述結論是否成立?若不成立,則∠BPD、∠B、∠D之間有何數(shù)量關系?請你說明你的結論;
          (2)在圖2中,將直線AB繞點B逆時針方向旋轉一定角度交直線CD于點Q,如圖3,則∠BPD、∠B、∠D、∠BQD之間有何數(shù)量關系?說明理由;
          (3)利用第(2)小題的結論求圖4中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          閱讀理解,填寫部分理由,探索新的結論(②③兩小題只寫結論)
          已知AB∥CD,①如圖,∠B+∠C=∠BEC.

          理由如下:
          解:過E點作EF∥AB
          則∠1=∠B(________)
          ∵EF∥AB
          AB∥CD(________)
          ∴EF∥CD(________)
          ∴∠2=∠C(________)
          ∵∠BEC=∠1+∠2
          ∴∠BEC=∠C+∠B(________)
          ②圖乙中∠B,∠E,∠D,∠F,∠C的數(shù)量關系是________;
          ③圖丙中∠B,∠E,∠F,∠G,∠H,∠M,∠C的數(shù)量關系是________.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          同學們都知道,平面內兩條直線的位置關系只有相交和平行兩種.
          已知AB∥CD.如圖1,點P在AB、CD外部時,由AB∥CD,有∠B=∠BOD,又因為∠BOD是△POD的外角,故∠BOD=∠BPD+∠D,得∠BPD=∠B-∠D.
          (1)已知AB∥CD.如圖2,點P在AB、CD內部時,上述結論是否成立?若不成立,則∠BPD、∠B、∠D之間有何數(shù)量關系?請你說明你的結論;
          (2)在圖2中,將直線AB繞點B逆時針方向旋轉一定角度交直線CD于點Q,如圖3,則∠BPD、∠B、∠D、∠BQD之間有何數(shù)量關系?說明理由;
          (3)利用第(2)小題的結論求圖4中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù).

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