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        1. 下說法中正確的有______.

          (1)代數(shù)式3x-2的值是4

          (2)對于圓的面積來說,r可取一切有理數(shù);

          (3)當a=2時,代數(shù)式的值是11.

          答案:略
          解析:

          (1)錯;不能模糊說某一個數(shù)式的值是多少,而應說成當字母取某一個值時,代數(shù)式的值是多少.

          (2)錯;圓的半徑應是一個正數(shù).

          (3)a=2時,

          所以說法正確的是(3)


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2011•贛州模擬)某校九年級進行了模擬考試后,張老師對九(2)班全體同學“滿分值為6分得一道解答題的得分”情況進行了統(tǒng)計,繪制成下表(學生得分均為整數(shù)分):

          由于在填表時不慎把墨水滴在表格上,致使表中數(shù)據(jù)不完整,但已知全班同學此題的平均得分為4分,結(jié)合上表回答下列問題:
          (1)九(2)班學生共有多少人?
          (2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),下列四種說法中正確的有
          ①、③
          ①、③
          .(填序號即可)
          ①該班此題得6分得人數(shù)最多;
          ②“隨機抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
          ③該班學生此題得分的中位數(shù)是4;
          ④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計圖,則“此題得0分”的人數(shù)所對應的圓心角的度數(shù)為36°;
          (3)若本年級學生共有540人,請你用此樣本估計整個年級有多少同學此題得滿分?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          下表是某水庫一周內(nèi)水位的變化情況(用正數(shù)記水位比前一日上升數(shù),用負數(shù)記水位比前一日下降數(shù)):
          星期
          水位變化(米) +0.12 -0.02 -0.13 -0.20 -0.08 -0.02 -0.32
          則下列說法中正確的有( 。
          ①這個星期的水位總體變化為下降0.01米;②本周內(nèi)星期一的水位最高;③本周內(nèi)星期六的水位比星期三下降了0.43米.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          某校九年級進行了模擬考試后,張老師對九(2)班全體同學“滿分值為6分得一道解答題的得分”情況進行了統(tǒng)計,繪制成下表(學生得分均為整數(shù)分):

          由于在填表時不慎把墨水滴在表格上,致使表中數(shù)據(jù)不完整,但已知全班同學此題的平均得分為4分,結(jié)合上表回答下列問題:
          (1)九(2)班學生共有多少人?
          (2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),下列四種說法中正確的有______.(填序號即可)
          ①該班此題得6分得人數(shù)最多;
          ②“隨機抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
          ③該班學生此題得分的中位數(shù)是4;
          ④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計圖,則“此題得0分”的人數(shù)所對應的圓心角的度數(shù)為36°;
          (3)若本年級學生共有540人,請你用此樣本估計整個年級有多少同學此題得滿分?

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011年江西省贛州市中考適應性考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          某校九年級進行了模擬考試后,張老師對九(2)班全體同學“滿分值為6分得一道解答題的得分”情況進行了統(tǒng)計,繪制成下表(學生得分均為整數(shù)分):

          由于在填表時不慎把墨水滴在表格上,致使表中數(shù)據(jù)不完整,但已知全班同學此題的平均得分為4分,結(jié)合上表回答下列問題:
          (1)九(2)班學生共有多少人?
          (2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),下列四種說法中正確的有______.(填序號即可)
          ①該班此題得6分得人數(shù)最多;
          ②“隨機抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
          ③該班學生此題得分的中位數(shù)是4;
          ④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計圖,則“此題得0分”的人數(shù)所對應的圓心角的度數(shù)為36°;
          (3)若本年級學生共有540人,請你用此樣本估計整個年級有多少同學此題得滿分?

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