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        1. 如圖反映了某校初中三年級(jí)(一)、(二)兩班學(xué)生電腦操作水平等級(jí)測(cè)試的成績(jī),其中不合格、合格、中等、良好、優(yōu)秀五個(gè)等級(jí)依次記為50分、60分、70分、80分、90分,試結(jié)合圖示信息解答下列問(wèn)題:
          (1)從下圖中你能得到哪些信息?(至少寫出3條)
          ①電腦操作測(cè)試成績(jī)不合格人數(shù)三(二)比三(一)多;
          ②________,
          ③________.
          (2)三(一)班學(xué)生電腦操作測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是________分,中位數(shù)是________分.

          解:(1)①電腦操作測(cè)試成績(jī)不合格人數(shù)三(二)比三(一)多;
          ②三(一)中等成績(jī)的人數(shù)最多;
          ③總的來(lái)說(shuō),電腦操作測(cè)試成績(jī)?nèi)ㄒ唬┍热ǘ┖茫?br/>
          (2)∵三(一)班一共有1+10+21+11+7=50人
          ∴中位數(shù)落在第25人和第26人的身上,
          ∵第25和第26人的成績(jī)均為中等,
          ∴中位數(shù)為70分,
          ∵成績(jī)?yōu)橹械鹊男〗M人數(shù)最多,
          ∴眾數(shù)為70分.
          故答案為:70;70.
          分析:(1)從兩個(gè)班級(jí)的不同級(jí)別的人數(shù)比較后做出判斷即可;
          (2)首先根據(jù)該班的總?cè)藬?shù)找到中位數(shù)的位置,然后再找到其成績(jī),條形圖中最高的小組的分?jǐn)?shù)為眾數(shù);
          點(diǎn)評(píng):本題考查了眾數(shù)及中位數(shù)的求法,解題的關(guān)鍵是正確的識(shí)圖,另外本題還具有一定的開放性,考查了學(xué)生的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,反映了某校初中三年級(jí)甲、乙兩班學(xué)生的體育中考成績(jī).
          (1)不用計(jì)算,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)判斷哪個(gè)班級(jí)學(xué)生的體育成績(jī)好一些;
          (2)你能從圖中觀察出各班學(xué)生體育成績(jī)等級(jí)的“眾數(shù)”嗎?請(qǐng)寫出來(lái);
          (3)如果依次將不及格、及格、中、良好、優(yōu)秀記為55分,65分,75分,85分,95分,請(qǐng)分別計(jì)算甲、乙兩班學(xué)生體育成績(jī)的平均值.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          19、如圖反映了某校初中三年級(jí)(一)、(二)兩班學(xué)生電腦操作水平等級(jí)測(cè)試的成績(jī),其中不合格、合格、中等、良好、優(yōu)秀五個(gè)等級(jí)依次記為50分、60分、70分、80分、90分,試結(jié)合圖示信息解答下列問(wèn)題:
          (1)從下圖中你能得到哪些信息?(至少寫出3條)
          ①電腦操作測(cè)試成績(jī)不合格人數(shù)三(二)比三(一)多;
          三(一)中等成績(jī)的人數(shù)最多;
          ,
          總得來(lái)說(shuō),電腦操作測(cè)試成績(jī)一班比二班成績(jī)好.

          (2)三(一)班學(xué)生電腦操作測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是
          70
          分,中位數(shù)是
          70
          分.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年北師大版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下4.1 50年的變化練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

          如圖,反映了某校初中三年級(jí)甲、乙兩班學(xué)生的體育中考成績(jī).

          (1)不用計(jì)算,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)判斷哪個(gè)班級(jí)學(xué)生的體育成績(jī)好一些?

          (2)你能從圖中觀察出各班學(xué)生體育成績(jī)等級(jí)的“眾數(shù)”嗎?請(qǐng)寫出來(lái).

          (3)如果依次將不及格、及格、中、良好、優(yōu)秀記為55分,65分,75分,85分, 95分,請(qǐng)分別計(jì)算甲、乙兩班學(xué)生體育成績(jī)的平均值.

           

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          如圖反映了某校初中三年級(jí)(一)、(二)兩班學(xué)生電腦操作水平等級(jí)測(cè)試的成績(jī),其中不合格、合格、中等、良好、優(yōu)秀五個(gè)等級(jí)依次記為50分、60分、70分、80分、90分,試結(jié)合圖示信息解答下列問(wèn)題:
          (1)從下圖中你能得到哪些信息?(至少寫出3條)
          ①電腦操作測(cè)試成績(jī)不合格人數(shù)三(二)比三(一)多;
          ②______,
          ③______.
          (2)三(一)班學(xué)生電腦操作測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是______分,中位數(shù)是______分.

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