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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,已知AB=8,P為線段AB上一個動點,分別以AP,PB為邊在AB的同側作菱形APCDPBFE,點P,C,E在一條直線上,∠DAP=60°,M,N分別是對角線AC,BE的中點,當點P在線段AB上移動時,點M,N之間的距離最短為( )

          A. B. C. 4D. 3

          【答案】A

          【解析】

          連接PM、PN,推出∠MPN=60°+30°=90°,在RtPMN中利用勾股定理即可.

          連接PM、PN.

          四邊形APCD,四邊形PBFE是菱形,∠DAP=60°,

          ∴∠APC=120°,∠EPB=60°,

          ∵M,N分別是對角線AC,BE的中點,

          ∴∠CPM=∠APC=60°,∠EPN=∠EPB=30°,

          ∴∠MPN=60°+30°=90°,

          PA=2a,則PB=8﹣2a,PM=a,PN=(4﹣a),

          ∴MN=,

          ∴a=3時,MN有最小值,最小值為2

          故答案選:A.

          練習冊系列答案
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          A. B. 3 C. D. 5

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          (1)小麗參加單人組,她從中隨機抽取一個比賽項目,恰好抽中三字經的概率是多少?

          (2)小紅和小明組成一個小組參加雙人組比賽,比賽規(guī)則是:同一小組的兩名隊員的比賽項目不能相同,且每人只能隨機抽取一次,則恰好小紅抽中唐詩且小明抽中宋詞的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表的方法進行說明.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】在“慈善一日捐”活動中,為了解某校學生的捐款情況,抽樣調查了該校部分學生的捐款數(單位:元),并繪制成下面的統(tǒng)計圖.

          1)本次調查的樣本容量是________,這組數據的眾數為________元;

          2)求這組數據的平均數;

          3)該校共有學生參與捐款,請你估計該校學生的捐款總數.

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          【題目】如圖,△ABC中,已知∠C=90°,∠B=55°,點D在邊BC上,BD=2CD.把△ABC繞著點D逆時針旋轉m0m180)度后,如果點B恰好落在初始Rt△ABC的邊上,那么m為( )

          A70° B70°120°

          C120° D80°

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          【題目】如圖,拋物線x軸于A,B兩點,交y軸于點C.直線經過點A,C

          1)求拋物線的解析式;

          2)點P是拋物線上一動點,過點Px軸的垂線,交直線AC于點M,設點P的橫坐標為m

          ①當是直角三角形時,求點P的坐標;

          ②作點B關于點C的對稱點,則平面內存在直線l,使點M,B,到該直線的距離都相等.當點Py軸右側的拋物線上,且與點B不重合時,請直接寫出直線的解析式.(k,b可用含m的式子表示)

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          【題目】如圖1,在中,,點分別在邊上,,連接,點分別為的中點.

          1)觀察猜想

          1中,線段的數量關系是________的度數是________;

          2)探究證明

          繞點逆時針方向旋轉到圖2的位置,連接,判斷的形狀,并說明理由;

          3)拓展延伸

          繞點在平面內自由旋轉,若,請直接寫出面積的取值范圍.

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          【題目】二次函數yax2+bx+ca,bc是常數,a0)的自變量x與函數值y的部分對應值如表:

          x

          2

          1

          0

          1

          2

          yax2+bx+c

          t

          m

          2

          2

          n

          且當x時,與其對應的函數值y0,有下列結論:

          abc0;mn;23是關于x的方程ax2+bx+ct的兩個根;

          其中,正確結論的個數是( 。.

          A.1B.2C.3D.4

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          【題目】在同一平面直角坐標系中,一次函數yax+c和二次函數y=﹣ax2+c(a≠c)的圖象大致為( 。

          A.B.

          C.D.

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