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          【題目】如圖，AD為∠BAC的平分線，添下列條件后，不能證明△ABD≌△ACD的是（　�。�
          A. B. C. D. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          根據(jù)“AAS”對(duì)A進(jìn)行判斷；根據(jù)“ASA”對(duì)B進(jìn)行判斷；根據(jù)“SAS”對(duì)C進(jìn)行判斷； D選項(xiàng)符合SSA，不能證明△ABD≌△ACD．
          解：A、由∠B＝∠C，∠BAD＝∠CAD，AD＝AD，利用AAS可證明△ABD≌△ACD，所以A選項(xiàng)不正確；
          B、由∠BDA＝∠CDA，AD＝AD，∠BAD＝∠CAD，利用ASA可證明△ABD≌△ACD，所以B選項(xiàng)不正確；
          C、由AB＝AC，∠BAD＝∠CAD，AD＝AD，利用SAS可證明△ABD≌△ACD，所以C選項(xiàng)不正確；
          D、由BD＝CD，AD＝AD，∠BAD＝∠CAD，符合SSA，不能證明△ABD≌△ACD，所以D選項(xiàng)正確．
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，某沿海城市A接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)，在該城市正南方向260 km的B處有一臺(tái)風(fēng)中心，沿BC方向以15 km/h的速度向C移動(dòng)，已知城市A到BC的距離AD＝100 km，那么臺(tái)風(fēng)中心經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間從B點(diǎn)移動(dòng)到D點(diǎn)？如果在距臺(tái)風(fēng)中心30 km的圓形區(qū)域內(nèi)都將受到臺(tái)風(fēng)的影響，正在D點(diǎn)休息的游人在接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后的幾小時(shí)內(nèi)撤離才可以免受臺(tái)風(fēng)的影響？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在某打印社打印文件，打印份數(shù)不超過20份時(shí)，每份收費(fèi)3.9元，打印份數(shù)超過20份時(shí)，超過部分每份收費(fèi)3.5元；在某圖書館打印同樣的文件，打印份數(shù)不超過60份時(shí)，每份收費(fèi)3.7元，打印份數(shù)超過60份時(shí)，超過部分每份收費(fèi)3.3元．
          ⑴若某公司打印文件為30份，則在打印社打印需要____元，在圖書館打印需要____元；
          ⑵該公司打印文件多少份時(shí)，在打印社與在圖書館的打印費(fèi)一樣？
          ⑶請(qǐng)直接寫出如何根據(jù)公司打印文件的份數(shù)選擇省錢的打印地點(diǎn)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，過邊長(zhǎng)為3的等邊三角形ABC的邊AB上一點(diǎn)P，作PE⊥AC于E，Q為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，問：若PA＝CQ時(shí)，連接PQ交AC邊于D，求DE的長(zhǎng)？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩根木條，一根長(zhǎng)20cm，另一根長(zhǎng)24cm，將它們一端重合且放在同一條直線上，此時(shí)兩根木條的中點(diǎn)之間的距離為(　　)
          A. 2cm B. 4cm C. 2cm或22cm D. 4cm或44cm
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組做“用頻率估計(jì)概率”的試驗(yàn)時(shí)，統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率，繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖，則符合這一結(jié)果的試驗(yàn)最有可能的是(　　)
          A. 在“石頭、剪刀、布”的游戲中，小明隨機(jī)出的是“剪刀”
          B. 一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后，從中任抽一張牌的花色是紅桃
          C. 暗箱中有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球，它們只有顏色上的區(qū)別，從中任取一球是黃球
          D. 擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰子，向上的面點(diǎn)數(shù)是4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，A(－1，0)，B(2，－3)兩點(diǎn)在一次函數(shù)y2＝－x＋m與二次函數(shù)y1＝ax2＋bx－3的圖象上．
          (1)求m的值和二次函數(shù)的解析式；
          (2)請(qǐng)直接寫出使y2＞y1時(shí)，自變量x的取值范圍；
          (3)說出所求的拋物線y1＝ax2＋bx－3可由拋物線y＝x2如何平移得到？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）如圖1，在△ABC中，BD、CD分別是△ABC兩個(gè)內(nèi)角∠ABC、∠ACB的平分線．
          ①若∠A＝70°，求∠BDC的度數(shù)．
          ②∠A＝α，請(qǐng)用含有α的代數(shù)式表示∠BDC的度數(shù)．(直接寫出答案)
          （2）如圖2，BE、CE分別是△ABC兩個(gè)外角∠MBC、∠NCB的平分線．若∠A＝α，請(qǐng)用含有α的代數(shù)式表示∠BEC的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀與理解：
          如圖1，直線，點(diǎn)P在a，b之間，M，N分別為a，b上的點(diǎn)，P，M，N三點(diǎn)不在同一直線上，PM與a的央角為，PN與b的夾角為，則．
          理由如下：
          過P點(diǎn)作直線，因?yàn)?/span>，所以（如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行）．所以，．（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等），所以，即．
            
          計(jì)算與說明：
          已知：如圖2，AB與CD交于點(diǎn)O．
          （1）.若，求證：；
          （2）2.如圖3，已知，AE平分，DE平分．
          ①若，，請(qǐng)你求出的度數(shù)；
          ②請(qǐng)問：圖3中，與有怎樣的數(shù)量關(guān)系？為什么？
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案