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        1. 課堂上,劉老師給大家出了這樣一道題:當x=3,-1,2+時,求代數(shù)式÷的值.小明一看,說:“太復雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個問題嗎?請你寫出具體過程.
          【答案】分析:此題的關鍵是把分式化簡,再代入計算.
          解答:解:原式==;
          它與x的值無關,所以當x=3,-1,2+時,代數(shù)式的值都是
          點評:此題不僅考查了學生基礎的解題技能,還培養(yǎng)了學生的分析問題、解決問題的能力.
          練習冊系列答案
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          課堂上,劉老師給大家出了這樣一道題:當x=3,
          2
          -1,2+
          3
          時,求代數(shù)式
          x2-2x+1
          x2-1
          ÷
          2x-2
          x+1
          的值.小明一看,說:“太復雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個問題嗎?請你寫出具體過程.

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          2
          -1,2+
          3
          時,求代數(shù)式
          x2-2x+1
          x2-1
          ÷
          2x-2
          x+1
          的值.小明一看,說:“太復雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個問題嗎?請你寫出具體過程.

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          課堂上,劉老師給大家出了這樣一道題:當x=3,-1,2+時,求代數(shù)式÷的值.小明一看,說:“太復雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個問題嗎?請你寫出具體過程.

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          (2006•山西)課堂上,劉老師給大家出了這樣一道題:當x=3,-1,2+時,求代數(shù)式÷的值.小明一看,說:“太復雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個問題嗎?請你寫出具體過程.

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