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        1. 作圖題
          (1)在圖1中利用網(wǎng)格線,分別作出△ABC關(guān)于直線l和點(diǎn)O的對(duì)稱圖形.
          (2)小方格的面積都為1,在圖二中的△DEF的面積為
          2.5
          2.5

          (3)在圖2中在確定格點(diǎn)G,并畫出一個(gè)以D、E、F、G為頂點(diǎn)的四邊形,使其為中心對(duì)稱圖形(畫出一個(gè)即可).
          分析:(1)首先分別找出A、B、C三點(diǎn)關(guān)于l對(duì)稱的點(diǎn),再順次連接即可;連接CO并延長到C″,使CO=C″O,同法找到A″、B″,在順次連接即可;
          (2)利用矩形的面積減去周圍多余三角形的面積即可;
          (3)根據(jù)中心對(duì)稱圖形的定義:把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形重合,那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱圖形畫出圖形即可,答案不唯一.
          解答:解:(1)如圖所示:

          (2)∵小方格的面積都為1,
          ∴小方格的邊長都為1,
          ∴△DEF的面積為:3×3-
          1
          2
          ×2×3-
          1
          2
          ×1×1-
          1
          2
          ×2×3=2.5.

          (3)如圖所示.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了畫軸對(duì)稱圖形,以及中心對(duì)稱圖形,關(guān)鍵是掌握軸對(duì)稱圖形,以及中心對(duì)稱圖形的定義.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          21、作圖題
          (1)如圖,由小正方形組成的L形圖中,請(qǐng)你用三種方法分別在下圖添畫一個(gè)小正方形使它成為軸對(duì)稱圖形.

          (2)已知線段a,b和∠α,用直尺和圓規(guī)作△ABC,使BC=a,AC=b,∠C=∠α.
          (不寫作法,保留作圖痕跡)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          20、作圖與拼圖題:
          (1)在圖1中,過點(diǎn)C作AB的垂線和平行線;
          (2)如圖2,甲圖是我們熟悉的七巧板,乙圖是用七巧板拼出的駱駝圖案.
          ①寫出∠ABC和∠BCD的度數(shù);
          ②用圖乙中已有字母表示出圖乙中一組平行線和一組垂線;
          ③如果七巧板中最小直角三角形的面積為2,求出駱駝圖形中駝峰(即陰影部分)所占的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          作圖題
          (1)在圖中找出點(diǎn)P,使得點(diǎn)P到C、D兩點(diǎn)的距離相等,并且點(diǎn)P到OA、OB的距離也相等.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
          (2)如圖,在10×5的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長均為單位1,將△ABC向右平移7個(gè)單位,得到△A′B′C′,再把△A′B′C′繞點(diǎn)A′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A″B″C″.請(qǐng)你畫出△A′B′C′和△A″B″C″.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          作圖題
          (1)在圖中找出點(diǎn)P,使得點(diǎn)P到C、D兩點(diǎn)的距離相等,并且點(diǎn)P到OA、OB的距離也相等.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
          (2)如圖,在10×5的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長均為單位1,將△ABC向右平移7個(gè)單位,得到△A′B′C′,再把△A′B′C′繞點(diǎn)A′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A″B″C″.請(qǐng)你畫出△A′B′C′和△A″B″C″.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案