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        1. 如圖,△ABC的面積為1,分別取AC和BC邊的中點(diǎn)A1,B1,則四邊形ABA1B1的面積為
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          ,A2,B2再分別取A1C,B1C的中點(diǎn),A2C,B2C的A3,B3中點(diǎn),依次取下去….利用這一圖形,能直觀地計(jì)算出
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          +
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          分析:對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.通過(guò)分析找到各部分的變化規(guī)律后用一個(gè)統(tǒng)一的式子表示出變化規(guī)律是此類題目中的難點(diǎn).
          解答:解:∵A1、B1分別是AC、BC兩邊的中點(diǎn),
          且△ABC的面積為1,
          ∴△A1B1C的面積為1×
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          ,
          ∴四邊形A1ABB1的面積=△ABC的面積-△A1B1C的面積=
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          =1-
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          ∴四邊形A2A1B1B2的面積=△A1B1C的面積-△A2B2C的面積=
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          ,
          …,
          ∴第n個(gè)四邊形的面積=
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          =1-
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          故故答案為:1-
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          點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的中位線性質(zhì)定理和相似三角形的性質(zhì),同時(shí)也考查了學(xué)生通過(guò)特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,△ABC的面積是63,D是BC上的一點(diǎn),且BD:CD=2:1,DE∥AC交AB于E,延長(zhǎng)DE到F,使FE:ED=2:1,則△CDF的面積是
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,△ABC的面積為1,分別取AC、BC兩邊的中點(diǎn)A1、B1,則四邊形A1ABB1的面積為
           
          ,再分別取A1C、B1C的中點(diǎn)A2、B2,A2C、B2C的中點(diǎn)A3、B3,依次取下去….利用這一圖形,能直觀地計(jì)算出
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,△ABC的面積為
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          ,且AB=AC,將△ABC沿CA方向平移CA長(zhǎng)度得到△EFA.
          (1)試判斷四邊形BAEF的形狀,并說(shuō)明理由;
          (2)若∠BEC=22.5°,求AC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          3、如圖,△ABC的面積為1,若把△ABC的各邊分別延長(zhǎng)一倍,得到一個(gè)新的△DEF,則S△DEF=
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,△ABC的面積為1.第一次操作:分別延長(zhǎng)AB,BC,CA至點(diǎn)A1,B1,C1,使A1B=AB,B1C=BC,C1A=CA,順次連結(jié)A1,B1,C1,得到△A1B1C1.第二次操作:分別延長(zhǎng)A1B1,B1C1,C1A1至點(diǎn)A2,B2,C2,使A2B1=A1B1,B2C1=B1C1,C2A1=C1A1,順次連結(jié)A2,B2,C2,得到△A2B2C2.…按此規(guī)律,要使得到的三角形的面積超過(guò)2013,最少經(jīng)過(guò)
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          次操作.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案