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          （2013•綿陽）下列“數(shù)字”圖形中，有且僅有一條對(duì)稱軸的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸，找到各選項(xiàng)中的對(duì)稱軸即可．
          解答：解：A、有一條對(duì)稱軸，故本選項(xiàng)正確；
          B、沒有對(duì)稱軸，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          C、有兩條對(duì)稱軸，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          D、有兩條對(duì)稱軸，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了軸對(duì)稱圖形，解答本題的關(guān)鍵是掌握軸對(duì)稱圖及對(duì)稱軸的定義，屬于基礎(chǔ)題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•綿陽）為了從甲、乙兩名選手中選拔一個(gè)參加射擊比賽，現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，兩個(gè)人在相同條件下各射靶10次，為了比較兩人的成績(jī)，制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表：
           甲、乙射擊成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
          

          


          

平均數(shù)
中位數(shù)
方差
命中10環(huán)的次數(shù)
          

          
甲
7

          7
          7
          		

          4
          4
          		
0
          

          
乙

          7
          7
          		

          7.5
          7.5
          		

          5.4
          5.4
          		
1
          甲、乙射擊成績(jī)折線圖

          （1）請(qǐng)補(bǔ)全上述圖表（請(qǐng)直接在表中填空和補(bǔ)全折線圖）；
          （2）如果規(guī)定成績(jī)較穩(wěn)定者勝出，你認(rèn)為誰應(yīng)勝出？說明你的理由；
          （3）如果希望（2）中的另一名選手勝出，根據(jù)圖表中的信息，應(yīng)該制定怎樣的評(píng)判規(guī)則？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•綿陽）如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為（0，-2），交x軸于A、B兩點(diǎn)，其中A（-1，0），直線l：x=m（m＞1）與x軸交于D．
          （1）求二次函數(shù)的解析式和B的坐標(biāo)；
          （2）在直線l上找點(diǎn)P（P在第一象限），使得以P、D、B為頂點(diǎn)的三角形與以B、C、O為頂點(diǎn)的三角形相似，求點(diǎn)P的坐標(biāo)（用含m的代數(shù)式表示）；
          （3）在（2）成立的條件下，在拋物線上是否存在第一象限內(nèi)的點(diǎn)Q，使△BPQ是以P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形？如果存在，請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）數(shù)學(xué)（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2013年四川綿陽12分）如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為（0，﹣2），交x軸于A、B兩點(diǎn)，其中A（﹣1，0），直線l：x=m（m＞1）與x軸交于D．
          


          


          （1）求二次函數(shù)的解析式和B的坐標(biāo)；
          


          （2）在直線l上找點(diǎn)P（P在第一象限），使得以P、D、B為頂點(diǎn)的三角形與以B、C、O為頂點(diǎn)的三角形相似，求點(diǎn)P的坐標(biāo)（用含m的代數(shù)式表示）；
          


          （3）在（2）成立的條件下，在拋物線上是否存在第一象限內(nèi)的點(diǎn)Q，使△BPQ是以P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形？如果存在，請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）數(shù)學(xué)（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2013年四川綿陽12分）為了從甲、乙兩名選手中選拔一個(gè)參加射擊比賽，現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，兩個(gè)人在相同條件下各射靶10次，為了比較兩人的成績(jī)，制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表：
          


           甲、乙射擊成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
          


          
 
          
  
  
           
          
            		
  
  
          平均數(shù)
          
            		
  
  
          中位數(shù)
          
            		
  
  
          方差
          
            		
  
  
          命中10環(huán)的次數(shù)
          
            		
 
          
 
          
  
  
          甲
          
            		
  
  
          7
          
            		
  
  
          　  　
          
            		
  
  
          　  　
          
            		
  
  
          0
          
            		
 
          
 
          
  
  
          乙
          
            		
  
  
          　  　
          
            		
  
  
          　  　
          
            		
  
  
          　  　
          
            		
  
  
          1
          
            		
 
          

          


          甲、乙射擊成績(jī)折線圖
          


          


          （1）請(qǐng)補(bǔ)全上述圖表（請(qǐng)直接在表中填空和補(bǔ)全折線圖）；
          


          （2）如果規(guī)定成績(jī)較穩(wěn)定者勝出，你認(rèn)為誰應(yīng)勝出？說明你的理由；
          


          （3）如果希望（2）中的另一名選手勝出，根據(jù)圖表中的信息，應(yīng)該制定怎樣的評(píng)判規(guī)則？為什么？
          


           
          

			
          

			
          
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