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        1. 12.因式分解:2n2(m-2)+8(2-m)

          分析 原式變形后,提取公因式,再利用平方差公式分解即可.

          解答 解:原式=2n2(m-2)-8(m-2)=2(m-2)(n2-4)=2(m-2)(n+2)(n-2).

          點(diǎn)評(píng) 此題考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          2.計(jì)算:(-1)2014-|1-6tan30°|+${({-\sqrt{5}})^0}$+$\sqrt{12}$=3.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          3.計(jì)算:-13+|-3|-(-1)2015-$\frac{1}{2}$×(-2)2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.如圖是由5個(gè)大小相同的小正方體擺成的立體圖形,從它的上面看的平面圖形是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          7.計(jì)算:
          (1)-32÷|-$\frac{3}{4}$|-(-2)3×(-$\frac{1}{4}$)
          (2)(-$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$)÷$\frac{1}{36}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          17.已知∠α=35°,則∠α的余角的度數(shù)是( 。
          A.55°B.65°C.145°D.165°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          4.代數(shù)式2x2-4x-5的值為6,則x2-2x+$\frac{5}{2}$=8.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          1.閱讀下面材料:
          在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:

          小強(qiáng)的作法如下:


          老師說(shuō):“小強(qiáng)的作法正確.”
          請(qǐng)回答:小強(qiáng)用直尺和圓規(guī)作圖∠A'′O′B′=∠AOB,根據(jù)三角形全等的判定方法中的SSS,
          得出△D′O′C′≌△DOC,才能證明∠A′O′B′=∠AOB.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          2.半徑為5的⊙O中,點(diǎn)A與圓心O的距離為2,直線l與點(diǎn)A的距離為3,且直線OA與l垂直,則直線l與⊙O有怎樣的位置關(guān)系?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案