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        1. (2009•河池)某校為了解九年級學生體育測試情況,以九年級(1)班學生的體育測試成績?yōu)闃颖,按A,B,C,D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制成如下的統(tǒng)計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:
          (說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下)
          (1)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
          (2)樣本中D級的學生人數(shù)占全班學生人數(shù)的百分比是______;
          (3)扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是______;
          (4)若該校九年級有500名學生,請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學生人數(shù)約為______人.
          【答案】分析:(1)利用A類有10人,占總體的20%,求出總人數(shù),再求出D級的學生人數(shù);
          (2)利用各部分占總體的百分比之和為1,即可求出D級的學生人數(shù)占全班學生人數(shù)的百分比;
          (3)利用A級所占的百分比即可求出A級所在的扇形的圓心角度數(shù);
          (4)用樣本估計總體,利用樣本中A、B級所占的百分比及可求出A級和B級的學生人數(shù).
          解答:解:
          (1)讀圖可得:A類有10人,占總體的20%,所以總人數(shù)為10÷20%=50人,則D級的學生人數(shù)為50-10-23-12=5人.據(jù)此可補全條形圖;(2分)

          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,因為各部分占總體的百分比之和為1,所以D級的學生人數(shù)占全班學生人數(shù)的百分比是1-46%-24%-20%=10%;(4分)

          (3)讀扇形圖可得:A級占20%,所在的扇形的圓心角為360°×20%=72°;(6分)

          (4)讀扇形圖可得:A級和B級的學生占46%+20%=66%;
          故九年級有500名學生時,體育測試中A級和B級的學生人數(shù)約為500×66%=330人.(8分)
          點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖中各部分占總體的百分比之和為1,并且扇形統(tǒng)計圖能直接反映部分占總體的百分比大。
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          (1)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
          (2)樣本中D級的學生人數(shù)占全班學生人數(shù)的百分比是______;
          (3)扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是______;
          (4)若該校九年級有500名學生,請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學生人數(shù)約為______人.

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          (2)樣本中D級的學生人數(shù)占全班學生人數(shù)的百分比是______;
          (3)扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是______;
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