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          我校七年級學生步行到郊外去旅游，（1）班學生組成前隊，步行的速度為4千米/小時，（2）班的學生組成后隊，速度為6千米/時，前隊出發(fā)2小時后，后隊（2）班才出發(fā)，同時后隊派出一名聯絡員騎自行車在兩隊之間不間斷的來回聯絡，他騎車的速度為12千米/小時．試根據以上的事實，提出一個問題并利用列方程的方法解決提出的問題．你提出的問題：______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          設（1）班用x小時到達，（2）班用（x-2）小時到達，
          4x=6（x-2），
          x=6．
          4×6=24．
          學校到郊游地方的距離是24千米．
          故答案為：結果（1）班和（2）班同時到達，求學校到郊外的距離．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、我校七年級學生步行到郊外去旅游，（1）班學生組成前隊，步行的速度為4千米/小時，（2）班的學生組成后隊，速度為6千米/時，前隊出發(fā)2小時后，后隊（2）班才出發(fā)，同時后隊派出一名聯絡員騎自行車在兩隊之間不間斷的來回聯絡，他騎車的速度為12千米/小時．試根據以上的事實，提出一個問題并利用列方程的方法解決提出的問題．你提出的問題：
          結果（1）班和（2）班同時到達，求學校到郊外的距離
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          我校七年級學生步行到郊外去旅游，（1）班學生組成前隊，步行的速度為4千米/小時，（2）班的學生組成后隊，速度為6千米/時，前隊出發(fā)2小時后，后隊（2）班才出發(fā)，同時后隊派出一名聯絡員騎自行車在兩隊之間不間斷的來回聯絡，他騎車的速度為12千米/小時．試根據以上的事實，提出一個問題并利用列方程的方法解決提出的問題．你提出的問題：______．
          

			
          

			
          
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