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        1. 【題目】如圖,在ABC中,∠ABC=45°,CDAB于點D,BE平分∠ABC,且BEAC于點E,與CD相交于點F,H是邊BC的中點,連接 DH BE相交于點 G,若GE=3,則BF=_____

          【答案】6

          【解析】

          求出 BGGC,求出∠EGCECG,推出 CEGE,進(jìn)而利用等腰三角形的性質(zhì)和全等三角形的判定和性質(zhì)解答即可.

          解:連接 CG,

          BDDCH BC 中點,

          DH BC 垂直平分線,

          BGCG,

          ∴∠ABECBEGCB

          ∵∠ABC=45°,ABECBE,

          ∴∠EGCCBE+GCB=45°,

          ∵∠GEC=90°,

          ∴∠ECG=45°=EGC

          GECE=3.

          BE 平分∠ABC,且 BEAC 于點 E,

          AEEC=3,

          AC=6,

          CDAB,

          ∴∠CDB=90°,

          ∵∠ABC=45°,

          ∴∠DCB=45°=DBC

          BDDC,

          BDF CEF 中,

          ∵∠BDCBEC=90°,DFBEFC,

          ∴∠DBFECF, BDF CDA

          ∴△BDF≌△CDAASA),

          BFAC=6; 故答案為:6;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】看圖填空:

          (1)1和∠3是直線________被直線____所截得的______;

          (2)1和∠4是直線_________被直線____所截得的______;

          (3)B和∠2是直線_________被直線_____所截得的______

          (4)B和∠4是直線_________被直線_____所截得的_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,A=70°B=50°,點D,E分別為ABAC上的點,沿DE折疊,使點A落在BC邊上點F處,若EFC為直角三角形,則BDF的度數(shù)為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義:則稱是關(guān)于1的平衡數(shù)。

          (1)5______是關(guān)于1的平衡數(shù);

          (2)________是關(guān)于1的平衡數(shù)(用含的代數(shù)式表示);

          (3)判斷與是否是關(guān)于1的平衡數(shù),并說明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖:已知ABC是等邊三角形,D、E、F分別是AB、ACBC邊的中點,M是直線BC上的任意一點,在射線EF上截取EN,使EN=FM,連接DMMN、DN

          1)如圖①,當(dāng)點M在點B左側(cè)時,請你按已知要求補(bǔ)全圖形,并判斷DMN是怎樣的特殊三角形(不要求證明);

          2)請借助圖②解答:當(dāng)點M在線段BF上(與點BF不重合),其它條件不變時,(1)中的結(jié)論是否依然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;

          3)請借助圖③解答:當(dāng)點M在射線FC上(與點F不重合),其它條件不變時,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?不要求證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,A(1,5)、B(1,0)C(4,3)

          (1) 求出ABC的面積

          (2) 在圖形中作出ABC關(guān)于y軸的對稱圖形A1B1C1,并寫出A1B1、C1的坐標(biāo)

          (3) 是否存在一點PACAB的距離相等,同時到點A、點B的距離也相等.若存在保留作圖痕跡標(biāo)出點P的位置,并簡要說明理由;若不存在,請說明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料,然后解決問題:和、差、倍、分等問題中有著廣泛的應(yīng)用,截長法與補(bǔ)短法在證明線段的和、差、倍、分等問題中有著廣泛的應(yīng)用.具體的做法是在某條線段上截取一條線段等于某特定線段,或?qū)⒛硹l線段延長,使之與某特定線段相等,再利用全等三角形的性質(zhì)等有關(guān)知識來解決數(shù)學(xué)問題.

          (1)如圖1,在ABC中,若 AB=12,AC=8,求 BC邊上的中線AD的取值范圍.

          解決此問題可以用如下方法:延長AD到點E使 DE=AD,再連接 BE,把AB、AC、2AD集中在ABE中.利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷中線 AD的取值范圍是_______.

          問題解決:

          (2)如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,ABC+ADC=180°,E、F分別是邊BC,CD上的兩點,且EAF=BAD,求證:BE+DF=EF.

          問題拓展:

          (3)如圖3,在ABC中,ACB=90°,CAB=60°,點DABC 外角平分線上一點,DEAC CA延長線于點E,F(xiàn) AC上一點,且DF=DB.

          求證:AC﹣AE=AF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算下列各題

          13b2a2﹣(﹣4a+a2+3b+a2;

          2)﹣13﹣(1××[2﹣(﹣32]

          3)﹣|23|+15|4.5﹣(﹣2.5|;

          489′25″48′58″;

          5)化簡求值:53a2bab2)﹣(ab2+3a2b),其中a,b

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將一副三角板按如圖放置,則下列結(jié)論

          ①如果∠2=30°,則有ACDE;

          ②∠BAE+CAD =180°;

          ③如果BCAD,則有∠2=45°;

          ④如果∠CAD=150°,必有∠4=C;

          正確的有( )

          A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

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          同步練習(xí)冊答案