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        1. 下列三組數(shù):①1,1,2;②1,1,數(shù)學(xué)公式;③6,8,10.它們都表示線段的長度,以各組中的三條線段為邊,能構(gòu)成直角三角形的是________(只填寫序號).

          ②③
          分析:根據(jù)勾股定理的逆定理:如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個是直角三角形判定則可.如果有這種關(guān)系,這個就是直角三角形.
          解答:因為②12+12=(2;③62+82=102.所以能構(gòu)成直角三角形的是②③.
          點評:本題考查了勾股定理的逆定理,在應(yīng)用勾股定理的逆定理時,應(yīng)先認(rèn)真分析所給邊的大小關(guān)系,確定最大邊后,再驗證兩條較小邊的平方和與最大邊的平方之間的關(guān)系,進(jìn)而作出判斷.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          23、仔細(xì)觀察下列三組數(shù)
          第一組:1,4,9,16,25,…
          第二組:1,8,27,64,125,…
          第三組:-2,-8,-18,-32,-50,…
          (1)這組數(shù)各是按什么規(guī)律排列的?
          (2)第二組數(shù)的第100個數(shù)是第一組數(shù)的第100個數(shù)的多少倍?
          (3)取每組數(shù)的第20個數(shù)計算這三個數(shù)的和.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下列三組數(shù):①1,1,2;②1,1,
          2
          ;③6,8,10.它們都表示線段的長度,以各組中的三條線段為邊,能構(gòu)成直角三角形的是
          (只填寫序號).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          仔細(xì)觀察下列三組數(shù):
          第一組:1,4,9,16,25,…
          第二組:1,8,27,64,125,…
          第三組:-2,-8,-18,-32,-50,…
          (1)寫出每組的第,6個數(shù)各是多少?
          (2)第二組的第100個數(shù)是第一組的第100個數(shù)的多少倍?
          (3)取每組數(shù)的第n個數(shù),計算這三個數(shù)的和.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          仔細(xì)觀察下列三組數(shù)
          第一組:1,4,9,16,25,…
          第二組:1,8,27,64,125,…
          第三組:-2,-8,-18,-32,-50,…
          (1)這組數(shù)各是按什么規(guī)律排列的?(用含n的代數(shù)式表示,n是正整數(shù))
          答:第一組規(guī)律為
          n2
          n2
          ,
          第二組規(guī)律為
          n3
          n3
          ,
          第三組規(guī)律為
          -2n2
          -2n2
          ;(用含n的代數(shù)式表示,n是正整數(shù))
          (2)第二組數(shù)的第100個數(shù)是第一組數(shù)的第100個數(shù)的
          100
          100
          倍;
          (3)取每組數(shù)的第20個數(shù)計算這三個數(shù)的和為
          7600
          7600

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下列三組數(shù):①1,1,2;②1,1,
          2
          ;③6,8,10.它們都表示線段的長度,以各組中的三條線段為邊,能構(gòu)成直角三角形的是______(只填寫序號).

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          同步練習(xí)冊答案