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        1. 22、如圖:以△ABC的邊AB、AC為邊分別向外作正方形ADEB、ACGF,連接DC、BF相交于M,DC、AB相交于N.
          (1)從旋轉(zhuǎn)的角度看,△ADC是繞點(diǎn)
          A
          逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
          90
          度,可以得到△ABF.
          (2)CD與BF有何關(guān)系?請(qǐng)說明理由.
          分析:(1)找準(zhǔn)一邊看清旋轉(zhuǎn)角度,兩個(gè)三角形的公共點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心.
          (2)DC=BF且DC⊥BF,可以利用△ADC≌△ABF(SAS)來證明相等,∠ABM+∠BNM=∠NMB=90°來證明垂直.
          解答:解:(1)A,90(2分)
          (2)DC=BF且DC⊥BF(4分)
          理由:∵∠DAB=∠CAF=90°
          ∴∠DAC=∠BAF(等量加等量和相等)
          又∵AD=ABAC=AF
          ∴△ADC≌△ABF(SAS)(6分)
          ∴∠AND=∠ABMDC=BF
          又∵∠AND+∠DNA=90°
          ∴∠ABM+∠BNM=90°
          ∴∠NMB=90°
          即DC⊥BF.(8分)
          點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),解決此類問題的關(guān)鍵是正確的利用旋轉(zhuǎn)不變量.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          26、如圖,以△ABC的邊AB、AC為邊的等邊三角ABD和等邊三角形ACE,四邊形ADFE是平行四邊形.
          (1)當(dāng)∠BAC滿足什么條件時(shí),四邊形ADFE是矩形;
          (2)當(dāng)∠BAC滿足什么條件時(shí),平行四邊形ADFE不存在;
          (3)當(dāng)△ABC分別滿足什么條件時(shí),平行四邊形ADFE是菱形,正方形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交BC于D點(diǎn),交AC于E點(diǎn),BD=DE
          (1)求證:△ABC是等腰三角形;
          (2)若E是AC的中點(diǎn),求
          BD
          的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•峨眉山市二模)如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,BC與⊙O交于D,D是BC的中點(diǎn),過D作DE⊥AC,交AC于點(diǎn)E.
          (1)求證:DE是⊙O的切線;
          (2)若AB=10,BD=8,求DE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2010•黔東南州)如圖,以△ABC的邊BC為直徑作⊙O分別交AB,AC于點(diǎn)F.點(diǎn)E,AD⊥BC于D,AD交于⊙O于M,交BE于H.
          求證:DM2=DH•DA.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,弦DE∥AB,∠C=∠BAF
          (1)求證:BC為⊙O的切線;
          (2)若⊙O的半徑為5,AD=2
          5
          ,求DE的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案