【題目】2019年4月18日,臺灣省花蓮善線發(fā)生里氏級地震,救援隊救援時,利用生命探測儀在某建筑物廢墟下方探測到點
處有生命跡象,已知廢墟一側(cè)地面上兩探測點
相距6米,探測線與地面的夾角分別為
和
,如圖所示,試確定生命所在點
的深度(結(jié)果精確到
米,參考數(shù)據(jù)
)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個工程隊共同參與一項筑路工程,甲隊單獨施工3個月,這時增加了乙隊,兩隊又共同工作了2個月,總工程全部完成,已知甲隊單獨完成全部工程比乙隊單獨完成全部工程多用2個月,設(shè)甲隊單獨完成全部工程需個月,則根據(jù)題意可列方程中錯誤的是( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點均在格點上.
(1)將△ABC向下平移5個單位再向右平移1個單位后得到對應(yīng)的△A1B1C1,畫出△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對稱的△A2B2C2;
(3)P(a,b)是△ABC的邊AC上一點,請直接寫出經(jīng)過兩次變換后在△A2B2C2中對應(yīng)的點P2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與
軸,
軸分別交于
兩點,與反比例函數(shù)
交于點
點
的坐標(biāo)為
軸于點
.
(1)點的坐標(biāo)為 ;
(2)若點為
的中點,求反比例函數(shù)
的解析式;
(3)在(2)條件下,以為邊向右作正方形
交
于點
直接寫出
的周長與
的周長的比.
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【題目】已知四邊形中,
,
,
,
,
,將
繞點
旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交邊
、
(或它們的延長線)于點
、
.
(1)當(dāng)繞點
旋轉(zhuǎn)到
時(如圖1),
①求證:;
②求證:;
(2)當(dāng)繞點
旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置時,
,此時,(1)中的兩個結(jié)論是否還成立?請直接回答.
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【題目】某校為調(diào)查“停課不停學(xué)”期間九年級學(xué)生平均每天上網(wǎng)課時長,隨機抽取了名九年級學(xué)生做網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查.共四個選項:
小時以下)、
小時)、
小時),
小時以上),每人只能選一
項.并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.
被調(diào)查學(xué)生平均每天上網(wǎng)課時間統(tǒng)計表
時長 | 所占百分比 |
合計 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
,
,
補全條形統(tǒng)計圖;
該校有九年級學(xué)生
名,請你估計仝校九年級學(xué)生平均每天上網(wǎng)課時長在
小時及以上的共多少名;
在被調(diào)查的對象中,平均每天觀看時長超過
小時的,有
名來自九
班,
名來自九
班,其余都來自九
班,現(xiàn)教導(dǎo)處準(zhǔn)備從
選項中任選兩名學(xué)生進行電話訪談,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的
名學(xué)生恰好來自同一個班級的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸交于A(﹣4,0)和點B兩點,與y軸交于點C,拋物線的對稱軸是x=﹣1與x軸交于點D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)若點P(m,n)為拋物線上一點,且﹣4<m<﹣1,過點P作PE∥x軸,交拋物線的對稱軸x=﹣1于點E,作PF⊥x軸于點F,得到矩形PEDF,求矩形PEDF周長的最大值;
(3)點Q為拋物線對稱軸x=﹣1上一點,是否存在點Q,使以點Q,B,C為頂點的三角形是直角三角形?若存在,請直接寫出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】《函數(shù)的圖象與性質(zhì)》拓展學(xué)習(xí)展示:
(問題)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線G1:與x軸相交于A(-1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C,則a= ,b= .
(操作)將圖1中拋物線G1沿BC方向平移BC長度的距離得到拋物線G2,G2在y軸左側(cè)的部分與G1在y軸右側(cè)的部分組成的新圖象記為G,如圖②.請直接寫出圖象G對應(yīng)的函數(shù)解析式.
(探究)在圖2中,過點C作直線l平行于x軸,與圖象G交于D,E兩點.求圖象G在直線l上方的部分對應(yīng)的函數(shù)y隨x的增大而增大時x的取值范圍.
(應(yīng)用)P是拋物線G2對稱軸上一個動點,當(dāng)△PDE是直角三角形時,直接寫出P點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著智能手機的普及率越來越高以及移動支付的快捷高效性,中國移動支付在世界處于領(lǐng)先水平.為了解人們平時最喜歡用哪種移動支付方式,因此在某步行街對行人進行隨機抽樣調(diào)查,以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果分別整理的不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.
移動支付方式 | 支付寶 | 微信 | 其他 |
人數(shù)/人 |
| 200 | 75 |
請你根據(jù)上述統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖提供的信息.完成下列問題:
(1)在此次調(diào)查中,使用支付寶支付的人數(shù);
(2)求表示微信支付的扇形所對的圓心角度數(shù);
(3)某天該步行街人流量為10萬人,其中30%的人購物并選擇移動支付,請你依據(jù)此次調(diào)查獲得的信息估計一下當(dāng)天使用微信支付的人數(shù).
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