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          如圖，下面哪一個是正方體的平面展開圖（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)正方體的展開圖中每個面都有隔面，可得答案．
          解答：解：∵C中每個面都有隔面，
          ∴C圖是正方體的展開圖，
          故選：C．
          點評：本題考查了幾何體的展開圖，正方體的展開圖中每個面都有隔面．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          15、如圖所示，小穎從家到達蓮花中學要穿過一個居民小區(qū)，若小區(qū)的道路均是正南或正東方向，小穎走下面哪條線路不能到達學校（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，小穎從家到達蓮花中學要穿過一個居民小區(qū)，若小區(qū)的道路均是正南或正東方向，小穎走下面哪條線路不能到達學校

          1. A.
            （0，4）?（0，0）?（4，0）
          2. B.
            （0，4）?（4，4）?（4，0）
          3. C.
            （0，4）?（1，4）?（1，1）?（4，1）?（4，0）
          4. D.
            （0，4）?（3，4）?（4，2）?（4，0）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：第24章《圖形的相似》�？碱}集（27）：24.6 圖形與坐標（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖所示，小穎從家到達蓮花中學要穿過一個居民小區(qū)，若小區(qū)的道路均是正南或正東方向，小穎走下面哪條線路不能到達學校（ ）

          A．（0，4）?（0，0）?（4，0）
          B．（0，4）?（4，4）?（4，0）
          C．（0，4）?（1，4）?（1，1）?（4，1）?（4，0）
          D．（0，4）?（3，4）?（4，2）?（4，0）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：河北省期中題
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，小穎從家到達蓮花中學要穿過一個居民小區(qū)，若小區(qū)的道路均是正南或正東方向，小穎走下面哪條線路不能到達學校
          

          

          [     ]
          A．（0，4）→（0，0）→（4，0）
          B．（0，4）→（4，4）→（4，0）
          C．（0，4）→（1，4）→（1，1）→（4，1）→（4，0）
          D．（0，4）→（3，4）→（4，2）→（4，0）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：河北省期中題
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，小穎從家到達蓮花中學要穿過一個居民小區(qū)，若小區(qū)的道路均是正南或正東方向，小穎走下面哪條線路不能到達學校
          

          

          [     ]
          A.（0，4）→（0，0）→（4，0）
          B.（0，4）→（4，4）→（4，0）
          C.（0，4）→（1，4）→（1，1）→（4，1）→（4，0）
          D.（0，4）→（3，4）→（4，2）→（4，0）
          

			
          

			
          
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