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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,BCOA,BC3OA6,AB3

          1)直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo);

          2)已知D、E24)分別為線段OC、OB上的點(diǎn),OD5,直線DEx軸于點(diǎn)F,求直線DE的解析式;

          3)在(2)的條件下,點(diǎn)M是直線DE上的一點(diǎn),在x軸上方是否存在另一個(gè)點(diǎn)N,使以O、DM、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

          【答案】(1)B(3,6);(2)y=﹣x+5;(3)見解析.

          【解析】

          1)過BBGOA于點(diǎn)G,在RtABG中,利用勾股定理可求得BG的長(zhǎng),則可求得B點(diǎn)坐標(biāo);
          2)由條件可求得D點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得直線DE的解析式;
          3)當(dāng)OD為邊時(shí),則MO=OD=5MD=OD=5,可求得M點(diǎn)坐標(biāo),由MNOD,且MN=OD可求得N點(diǎn)坐標(biāo);當(dāng)OD為對(duì)角線時(shí),則MN垂直平分OD,則可求得M、N的縱坐標(biāo),則可求得M的坐標(biāo),利用對(duì)稱性可求得N點(diǎn)坐標(biāo).

          解:(1)如圖1,過BBGOA于點(diǎn)G,

          BC3OA6,

          AGOAOGOABC633

          RtABG中,由勾股定理可得AB2AG2+BG2,即(3232+BG2,解得BG6

          OC6

          B3,6);

          2)由OD5可知D0,5),

          設(shè)直線DE的解析式是ykx+b

          D0,5E2,4)代入得,解得:,

          ∴直線DE的解析式是y=﹣x+5;

          3)當(dāng)OD為菱形的邊時(shí),則MNOD5,且MNOD,

          M在直線DE上,

          ∴設(shè)Mt,﹣ t+5),

          ①當(dāng)點(diǎn)N在點(diǎn)M上方時(shí),如圖2,則有OMMN

          OM2t2+(﹣t+52,

          t2+(﹣t+5252,解得t0t4,

          當(dāng)t0時(shí),MD重合,舍去,

          M43),

          N4,8);

          ②當(dāng)點(diǎn)N在點(diǎn)M下方時(shí),如圖3,則有MDOD5,

          t2+(﹣t+55252,解得t2t=﹣2

          當(dāng)t2時(shí),N點(diǎn)在x軸下方,不符合題意,舍去,

          M(﹣2, +5),

          N(﹣2);

          當(dāng)OD為對(duì)角線時(shí),則MN垂直平分OD,

          ∴點(diǎn)M在直線y2.5上,

          y=﹣x+5中,令y2.5可得x5,

          M52.5),

          MN關(guān)于y軸對(duì)稱,

          N(﹣5,2.5),

          綜上可知存在滿足條件的點(diǎn)N,其坐標(biāo)為(4,8)或(﹣5,2.5)或(﹣2,).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          1)若勘測(cè)隊(duì)在A點(diǎn)建一水池,現(xiàn)將河水引入到水池A中,則在河岸的什么位置開溝,才能使水溝的長(zhǎng)度最短?請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出圖形;你畫圖的依據(jù)是   

          2)若勘測(cè)隊(duì)在河岸某處開溝,使得該處到勘測(cè)點(diǎn)B,C所挖水溝的長(zhǎng)度之和最短,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出圖形;你畫圖的依據(jù)是   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,與互為余角,與互為補(bǔ)角,平分平分,

          1)如圖,當(dāng)時(shí),求的度數(shù);

          2)在(1)的條件下,請(qǐng)你補(bǔ)全圖形,并求的度數(shù);

          3)當(dāng)為大于的銳角,且有重合部分時(shí),請(qǐng)求出的度數(shù).(寫出說理過程,用含的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“龜兔賽跑”是同學(xué)們熟悉的寓言故事.如圖所示,表示了寓言中的龜、兔的路程S和時(shí)間t的關(guān)系(其中直線段表示烏龜,折線段表示兔子).下列敘述正確的是( )

          A. 賽跑中,兔子共休息了50分鐘

          B. 烏龜在這次比賽中的平均速度是0.1米/分鐘

          C. 兔子比烏龜早到達(dá)終點(diǎn)10分鐘

          D. 烏龜追上兔子用了20分鐘

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計(jì)算:()2+(﹣4)0cos45°.

          【答案】1

          【解析】試題分析:把原式的第一項(xiàng)根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義化簡(jiǎn),第二項(xiàng)根據(jù)算術(shù)平方根的定義求出9的算術(shù)平方根,第三項(xiàng)根據(jù)零指數(shù)公式化簡(jiǎn),最后一項(xiàng)利用特殊角的三角函數(shù)值化簡(jiǎn),合并后即可求出值.

          試題解析:原式=4﹣3+1﹣

          =2﹣1

          =1.

          型】解答
          結(jié)束】
          16

          【題目】《九章算術(shù)》勾股章有一題:今有二人同所立,甲行率七,乙行率三.乙東行,甲南行十步而斜東北與乙會(huì).問甲乙行各幾何.大意是說,已知甲、乙二人同時(shí)從同一地

          點(diǎn)出發(fā),甲的速度為7,乙的速度為3.乙一直向東走,甲先向南走10步,后又斜向北偏東方向走了一段后與乙相遇.那么相遇時(shí),甲、乙各走了多遠(yuǎn)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知線段

          (1)請(qǐng)用尺規(guī)按下列要求作圖:

          ①作線段;

          ②在線段的延長(zhǎng)線上順次截取;

          (2)(1)所作的圖中,若點(diǎn)是線段的中點(diǎn),,求線段的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知為整數(shù)

          1能取最 (填“大”或“小”)值是 .此時(shí)=

          2+2能取最 (填“大”或“小”)值是 .此時(shí)=

          3能取最 (填“大”或“小”)值是 .此時(shí)=

          4能取最 (填“大”或“小”)值是 此時(shí)=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收,某廣告公司承擔(dān)了制作宣傳牌任務(wù),安排甲、乙兩名工人制作,由于乙工人采用了新式工具,其工作效率比甲工人提高了20%,同樣制作30個(gè)宣傳牌,乙工人比甲工人節(jié)省了一天時(shí)間:

          (1)求甲乙兩名工人每天各制作多少個(gè)宣傳牌?

          (2)現(xiàn)在需要這兩名工人合作完成44個(gè)宣傳牌制作在務(wù),應(yīng)如何分配,才能讓兩名工人同時(shí)完成任務(wù)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).

          (1)的值;

          (2)請(qǐng)直接寫出不等式的解集;

          (3)軸下方的圖像沿軸翻折,點(diǎn)落在點(diǎn)處,連接,求的面積.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案