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          等腰三角形的一邊長為4cm，一邊長為8cm，則其周長為（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：題目給出等腰三角形有兩條邊長為4cm和8cm，而沒有明確腰、底分別是多少，所以要進(jìn)行討論，還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗(yàn)證能否組成三角形．
          解答：解：當(dāng)腰為4cm時(shí)，4+4=8，不能構(gòu)成三角形，因此這種情況不成立．
          當(dāng)腰為8cm時(shí)，8-4＜8＜8+4，能構(gòu)成三角形；
          此時(shí)等腰三角形的周長為8+8+4=20cm．
          故選：B．
          點(diǎn)評(píng)：此題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系；題目從邊的方面考查三角形，涉及分類討論的思想方法．求三角形的周長，不能盲目地將三邊長相加起來，而應(yīng)養(yǎng)成檢驗(yàn)三邊長能否組成三角形的好習(xí)慣，把不符合題意的舍去．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          等腰三角形的一邊長為6cm，周長是15cm，那么這個(gè)等腰三角形的腰長是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知等腰三角形的一邊長為4cm，另一邊長為9cm，則它的周長為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知關(guān)于x的一元二次方程x2-（8+k）x+8k=0
          （1）求證：無論k取任何實(shí)數(shù)，方程總有實(shí)數(shù)根；
          （2）若等腰三角形的一邊長為5，另兩邊長恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根，求這個(gè)等腰三角形的周長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知等腰三角形的一邊長為4，另一邊長為8，則這個(gè)等腰三角形的周長為
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