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        1. 【題目】計(jì)算

          (1)12(-18)(-7)15

          (2)(-2.7)(1)-(-6.7)(-1.6)

          (3)20+(-14)-(-18)-13

          (4)81÷|-2|×

          (5)

          (6)14(10.5×)×2-23

          【答案】18;(24;(311;(4-1;(525;(64

          【解析】

          1)(2)根據(jù)有理數(shù)的加減法可以解答本題

          3)(4)(6)根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算的運(yùn)算方法,求出每個(gè)算式的值各是多少即可.

          5)應(yīng)用乘法分配律,求出算式的值是多少即可.

          112--18+-7-15=12+18+-7+-15=8;

          2)(-2.7++1--6.7+-1.6=-2.7+1.6+6.7+-1.6=[-2.7+6.7]+[1.6+-1.6]=4;

          320+(14)(18)13=6+1813=2413=11;

          481÷|2÷(16)=36×÷(16)=16÷(16)=1;

          5(+)×(36)= ×(36)+ ×(36) ×(36)=2830+33=25

          614(10.5×)×(223)=1×(6)=1+5=4;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8分)如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑,ODBC交⊙O于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接AD,BD,CD.

          (1)求證:EAC中點(diǎn);

          (2)求證:AD=CD;

          3)若AB=10cosABC=,求tanDBC的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(閱讀理解)

          點(diǎn)AB、C為數(shù)軸上三點(diǎn),如果點(diǎn)CAB之間且到A的距離是點(diǎn)CB的距離3倍,那么我們就稱點(diǎn)C{AB}的奇點(diǎn).

          例如,如圖1,點(diǎn)A表示的數(shù)為﹣3,點(diǎn)B示的數(shù)為1.表示0的點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離是3,到點(diǎn)B的距離是1,那么點(diǎn)C{A,B}的奇點(diǎn);又如,表示﹣2的點(diǎn)D到點(diǎn)A的距離是1,到點(diǎn)B的距離是3,那么點(diǎn)D就不是{AB}的奇點(diǎn),但點(diǎn)D{BA}的奇點(diǎn).

          (知識(shí)運(yùn)用)

          如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)M所表示的數(shù)為﹣3,點(diǎn)N所表示的數(shù)為5

          1)數(shù)     所表示的點(diǎn)是{M,N}的奇點(diǎn);數(shù)     所表示的點(diǎn)是{N,M}的奇點(diǎn);

          2)如圖3,A、B為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)A所表示的數(shù)為﹣50,點(diǎn)B所表示的數(shù)為30.現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到數(shù)軸上的什么位置時(shí),PAB中恰有一個(gè)點(diǎn)為其余兩點(diǎn)的奇點(diǎn)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖的七邊形ABCDEFG中,AB、ED的延長(zhǎng)線相交于O點(diǎn).若圖中∠1、2、3、4的外角的角度和為220°,則∠BOD的度數(shù)是(  )

          A. 400 B. 450 C. 500 D. 600

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,ABC為等邊三角形,點(diǎn)EF分別在BCAB上,且CE=BF,AECF相交于點(diǎn)H.

          1)求證:ACE≌△CBF

          2)求∠CHE的度數(shù);

          3)如圖2,在圖1上以AC為邊長(zhǎng)再作等邊ACD,將HE延長(zhǎng)至G使得HG=CH,連接HDCG,求證:HD=AH+CH

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某公司有三個(gè)住宅區(qū),A,B,C各區(qū)分別住有職工10人,15人,45人,且這三個(gè)區(qū)在一條大道上(A,BC三點(diǎn)共線),已知AB150m,BC90m.為了方便職工上下班,該公司的接送車打算在此間只設(shè)一個(gè)?奎c(diǎn),為使所有的人步行到?奎c(diǎn)的路程之和最小,那么該?奎c(diǎn)的位置應(yīng)設(shè)在(  )

          A. 點(diǎn)AB. 點(diǎn)BC. 點(diǎn)A,B之間D. 點(diǎn)C

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】四川蒼溪小王家今年紅心獼猴桃喜獲豐收,采摘上市20天全部銷售完,小王對(duì)銷售情況進(jìn)行跟蹤記錄,并將記錄情況繪制成圖象,日銷售量y(單位:千克)與上市時(shí)間x(單位:天)的函數(shù)關(guān)系如圖(1)所示,紅星獼猴桃的價(jià)格z(單位:元/千克)與上市時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系式如圖(2)所示.

          1)觀察圖象,直接寫出日銷售量的最大值;

          2)求小王家紅心獼猴桃的日銷量y與上市時(shí)間x的函數(shù)解析式;并寫出自變量的取值范圍.

          3)試比較第6天和第13天的銷售金額哪天多?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們知道,在數(shù)軸上,|a|表示數(shù)a到原點(diǎn)的距離,這是絕對(duì)值的幾何意義.進(jìn)一步地,數(shù)軸上兩個(gè)點(diǎn)A、B,分別用a,b表示,那么A、B兩點(diǎn)之間的距離為:AB=|ab|.利用此結(jié)論,回答以下問題:

          1)數(shù)軸上表示25的兩點(diǎn)的距離是 ,數(shù)軸上表示-20和-5的兩點(diǎn)之間的距離是 ,數(shù)軸上表示15和-30的兩點(diǎn)之間的距離是 .

          2)數(shù)軸上表示x和-1的兩點(diǎn)A,B之間的距離是 ,如果|AB|=2,那么x

          3)式子|x+1|+|x2|+|x3|的最小值是 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AD平分∠BACBC于點(diǎn)D,DE⊥AB,垂足為E。若DE=1,則BC的長(zhǎng)為(

          A.2+B.C.D.3

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          同步練習(xí)冊(cè)答案