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        1. 【題目】我們定義:把叫做函數(shù)的伴隨函數(shù).比如:就是的伴隨函數(shù).?dāng)?shù)形結(jié)合是學(xué)習(xí)函數(shù)的一種重要方法,對于二次函數(shù)的常數(shù)),若點(diǎn)在函數(shù)的圖像上,則點(diǎn)(,)也在其圖像上,即從數(shù)的角度可以知道它的圖像關(guān)于軸對稱.解答下列問題:

          1的圖像關(guān)于 軸對稱;

          2直接寫出函數(shù)的伴隨函數(shù)的表達(dá)式

          在如圖①所示的平面直角坐標(biāo)系中畫出的伴隨函數(shù)的大致圖像;

          3)若直線的伴隨函數(shù)圖像交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的上方),連接、,且△ABO的面積為12,求的值;

          4)若直線不平行于y軸)與的常數(shù))的伴隨函數(shù)圖像交于兩點(diǎn)(點(diǎn)、分別在第一、四象限),且,試問、兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)的積是否為常數(shù)?如果是,請給予證明;如果不是,請說明理由.

          【答案】1)關(guān)于軸對稱;(2)①;②詳見解析;(3;(4、兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)之積為常數(shù),理由見詳解.

          【解析】

          1)根據(jù)特點(diǎn),即可求出的圖像關(guān)于軸對稱;

          2)根據(jù)伴隨函數(shù)的定義,可以寫出答案;

          3)先求出直線軸于點(diǎn),解方程組,用含k的式子表示y1,y2,進(jìn)而表示出,根據(jù)ABO的面積為12,求出,即可求出k;

          4)設(shè),分別過軸,軸,垂足分別為,可證得,用AB的坐標(biāo)表示出來,結(jié)合的伴隨函數(shù)關(guān)系式,得到、兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)的積為,問題得解.

          解:(1設(shè)的圖像上,則函數(shù)圖像上,所以的圖像關(guān)于 關(guān)于軸對稱;

          2)① ②圖像如圖:

          3)∵∴當(dāng),

          ∴直線交軸于點(diǎn)

          設(shè),,據(jù)題意有

          又∵

          4兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)之積為常數(shù)

          ∵點(diǎn)均在圖像上,且、分別在第一、四象限

          ∴可設(shè)

          分別過軸,軸,垂足分別為

          又∵

          為常數(shù)∴兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)之積為常數(shù).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某風(fēng)景區(qū)內(nèi)為了方便游客登上山頂,計(jì)劃從山底A點(diǎn)到山頂C點(diǎn)修建觀光纜車,此時從A點(diǎn)觀測C點(diǎn)的仰角為45度;施工組經(jīng)過實(shí)地勘察后,為了安全,決定將觀光纜車的鋼索改為ADCD兩段,D點(diǎn)是半山腰上距離地面AB30米的一個支點(diǎn),從A點(diǎn)觀測D點(diǎn)的仰角為30°.從D點(diǎn)觀測山頂C點(diǎn)的仰角為75°,請你通過自己學(xué)過的知識來求出這座山的高度BC約為多少米.(結(jié)果保留整數(shù).可能用到的數(shù)據(jù):≈1.73sin75°≈0.96cos75°≈0.26tan75°≈3.73

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】每到春夏交替時節(jié),楊樹的楊絮漫天飛舞,易引發(fā)皮膚病、呼吸道疾病等,給人們生活造成困擾,為了解市民對治理?xiàng)钚醴椒ǖ馁澩闆r,某課題小組隨機(jī)調(diào)查了部分市民(調(diào)查問卷如下),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

          調(diào)查問卷

          治理?xiàng)钚酰耗x哪一項(xiàng)? (每人只選一項(xiàng))

          A.減少楊樹新增面積,控制楊樹每年的栽種量;

          B.調(diào)整樹種結(jié)構(gòu),逐漸更換現(xiàn)有楊樹;

          C.選育無絮楊品種,并推廣種植;

          D.對楊樹注射生物干擾素,避免產(chǎn)生飛絮;

          E.其他.

          根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求扇形的圓心角度數(shù);

          2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)若該市約有萬人,請估計(jì)贊同“選育無絮楊品種,并推廣種植”的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們將、稱為一對“對偶式”,因?yàn)?/span>,所以構(gòu)造“對偶式”再將其相乘可以有效的將中的“”去掉.于是二次根式除法可以這樣解:如,.像這樣,通過分子,分母同乘以一個式子把分母中的根號化去或把根號中的分母化去,叫做分母有理化.根據(jù)以上材料,理解并運(yùn)用材料提供的方法,解答以下問題:

          1)比較大小________(用“”、“”或“”填空);

          2)已知,,求的值;

          3)計(jì)算:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校全體學(xué)生積極參加獻(xiàn)愛心慈善捐款活動,為了解捐款情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生并對他們的捐款情況作了統(tǒng)計(jì),繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(統(tǒng)計(jì)圖中每組含最小值,不含最大值).請依據(jù)圖中信息解答下列問題:

          1)求隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù);

          2)填空:(直接填答案) ①“20元~25部分對應(yīng)的圓心角度數(shù)為 °;

          捐款的中位數(shù)落在 (填金額范圍);

          3)若該校共有學(xué)生2100人,請估算全校捐款不少于20元的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在利用描點(diǎn)法畫二次函數(shù)yax2+bx+ca0)的圖象時,先取自變量x的一些值,計(jì)算出相應(yīng)的函數(shù)值y,如下表所示:

          x

          0

          1

          2

          3

          4

          y

          3

          0

          1

          0

          3

          接著,他在描點(diǎn)時發(fā)現(xiàn),表格中有一組數(shù)據(jù)計(jì)算錯誤,他計(jì)算錯誤的一組數(shù)據(jù)是(  )

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】模具廠計(jì)劃生產(chǎn)面積為4,周長為m的矩形模具.對于m的取值范圍,小亮已經(jīng)能用代數(shù)的方法解決,現(xiàn)在他又嘗試從圖形的角度進(jìn)行探究,過程如下:

          1)建立函數(shù)模型

          設(shè)矩形相鄰兩邊的長分別為x,y,由矩形的面積為4,得xy=4,即;由周長為m,得2x+y=m,即y=-x+.滿足要求的(xy)應(yīng)是兩個函數(shù)圖象在第 象限內(nèi)交點(diǎn)的坐標(biāo).

          2)畫出函數(shù)圖象

          函數(shù)x0)的圖象如圖所示,而函數(shù)y=-x+的圖象可由直線y=-x平移得到.請?jiān)谕恢苯亲鴺?biāo)系中直接畫出直線y=-x

          3)平移直線y=x,觀察函數(shù)圖象

          在直線平移過程中,交點(diǎn)個數(shù)有哪些情況?請寫出交點(diǎn)個數(shù)及對應(yīng)的周長m的取值范圍.

          4)得出結(jié)論 若能生產(chǎn)出面積為4的矩形模具,則周長m的取值范圍為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是半圓的直徑,,.是弧上的一個動點(diǎn)(含端點(diǎn),不含端點(diǎn)),連接,過點(diǎn),連接,在點(diǎn)移動的過程中,的取值范圍是( )

          A.B.

          C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2014山東淄博)如圖,四邊形ABCD中,AC⊥BDBD于點(diǎn)E,點(diǎn)F,M分別是AB,BC的中點(diǎn),BN平分∠ABEAM于點(diǎn)NABACBD,連接MF,NF

          (1)判斷△BMN的形狀,并證明你的結(jié)論;

          (2)判斷△MFN△BDC之間的關(guān)系,并說明理由.

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