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        1. 【題目】如圖1,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,點FAB上一點,作等腰Rt△FCP,且∠PCF=90°,連結(jié)AP

          1)求證:△CFB≌△CPA;

          2)求證:AP2+AF2=PF2;

          3)如圖2,在AF上取點E,使∠ECF=45°,求證:AE2+BF2=EF2

          【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)證明見解析.

          【解析】

          (1)由△ABC和△PCF都是等腰直角三角形,易得AC=BC,PC=FC,∠ACP=∠BCF可得結(jié)論;

          (2) 由(1)可得∠PAC=∠B=45°,可得∠PAF=∠PAC+∠BAC=45°+45°=90°,AP2+AF2=PF2;

          (3)連結(jié)PE,可證得△PCE≌△FCE(SAS),可得EF=EP,∠PCE=∠ECF=45°,由(2)知可得∠PAF=90°,PA=BF,AP2+AE2=PE2,AE2+BF2=EF2.

          解:

          (1)證明:∵△ABC和△PCF都是等腰直角三角形,

          ∴AC=BC,PC=FC,∠ACB=PCF=90°,

          ∴∠ACB-∠ACF=∠PCF-∠ACF,

          ∴∠ACP=∠BCF,

          在△CFB與△CPA中

          ∴△CFB≌△CPA(SAS)

          (2)證明:∵△ABC是等腰直角三角形,

          ∴∠B=∠BAC=45°,

          由(1)△CFB≌△CPA,∴∠PAC=∠B=45°,

          ∴∠PAF=∠PAC+∠BAC=45°+45°=90°,

          ∴AP2+AF2=PF2

          (3)證明:連結(jié)PE,

          ∵∠ACE+∠BCF=∠ACB-∠ECF=90°-45°=45°,

          ∵∠BCF=∠ACP,

          ∴∠PCE=∠PCA+∠ACE=45°,

          在△PCE與△FCE中

          ∴△PCE≌△FCE(SAS),

          ∴EF=EP,∠PCE=∠ECF=45°

          由(2)知∴∠PAF=90°,PA=BF,

          ∴AP2+AE2=PE2;

          ∴AE2+BF2=EF2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點P

          (1)如果∠A=80°,求∠BPC的度數(shù);

          (2)如圖②,作△ABC外角∠MBC,∠NCB的角平分線交于點Q,試探索∠Q、∠A之間的數(shù)量關(guān)系.

          (3)如圖③,延長線段BPQC交于點E,△BQE中,存在一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角的2倍,求∠A的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知四邊形ABCD是平行四邊形(如圖),把ABD沿對角線BD翻折180°得到AˊBD.

          1利用尺規(guī)作出AˊBD.(要求保留作圖痕跡,不寫作法);

          2設(shè)D AˊBC交于點E,求證:BAˊE≌△DCE.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,射線AM⊥AB,點P在AM上,連接OP交半圓O于點D,PC切半圓O于點C,連接BC,OC.
          (1)求證:△OAP≌△OCP;
          (2)若半圓O的半徑等于2,填空: ①當(dāng)AP=時,四邊形OAPC是正方形;
          ②當(dāng)AP=時,四邊形BODC是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在5×5的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都是1,在所給網(wǎng)格中按下列要求畫出圖形:

          1)(I)已知點A在格點(即小正方形的頂點)上,畫一條線段AB,長度為,且點B在格點上; II)以上題中所畫線段AB為一邊,另外兩條邊長分別是3,2,畫一個三角形ABC,使點C在格點上(只需畫出符合條件的一個三角形);

          2)所畫的三角形ABCAB邊上高線長.(直接寫出答案)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,C=90°,B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交ABAC于點MN,再分別以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連結(jié)AP并延長交BC于點D,則下列說法中正確的個數(shù)是

          ADBAC的平分線;②∠ADC=60°;DAB的中垂線上;SDACSABC=13

          A1 B2 C3 D4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中, ,垂足為,點上, ,垂足為.

          1平行嗎?為什么?

          (2)如果,且,求的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中:①ac>0;②a+b+c<0;③4a﹣2b+c<0;④2a+b<0;⑤4ac﹣b2<4a;⑥a+b>0中,其中正確的個數(shù)為(
          A.2
          B.3
          C.4
          D.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】尺規(guī)作圖是理論上接近完美的作圖方式,樂樂很喜歡用尺規(guī)畫出要求的圖形.在下面的中,請你也按要求用尺規(guī)作出下列圖形(不寫作法,但要保留作圖痕跡)并填空.

          1)作出的平分線交邊于點;

          2)作出邊上的垂直平分線于點 ;

          3)連接,若,則的度數(shù)為

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          同步練習(xí)冊答案