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        1. 12、已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,下列說(shuō)法:
          ①若a+b+c=0,則b2-4ac>0;
          ②若方程兩根為-1和2,則2a+c=0;
          ③若方程ax2+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)根,則方程ax2+bx+c=0必有兩個(gè)不相等的實(shí)根;
          ④若b=2a+c,則方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根.其中正確的有( 。
          分析:①觀察條件,知是當(dāng)x=1時(shí),有a+b+c=0,因而方程有根.
          ②把x=-1和2代入方程,建立兩個(gè)等式,即可得到2a+c=0.
          ③方程ax2+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)根,則△=-4ac>0,左邊加上b2就是方程ax2+bx+c=0的△,由于加上了一個(gè)非負(fù)數(shù),所以△>0.
          ④把b=2a+c代入△,就能判斷根的情況.
          解答:解:①當(dāng)x=1時(shí),有若a+b+c=0,即方程有實(shí)數(shù)根了,
          ∴△≥0,故錯(cuò)誤;
          ②把x=-1代入方程得到:a-b+c=0 (1)
          把x=2代入方程得到:4a+2b+c=0  (2)
          把(2)式減去(1)式×2得到:6a+3c=0,
          即:2a+c=0,故正確;
          ③方程ax2+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
          則它的△=-4ac>0,
          ∴b2-4ac>0而方程ax2+bx+c=0的△=b2-4ac>0,
          ∴必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.故正確;
          ④若b=2a+c則△=b2-4ac=(2a+c)2-4ac=4a2+c2
          ∵a≠0,
          ∴4a2+c2>0故正確.
          ②③④都正確,故選C.
          點(diǎn)評(píng):總結(jié):1、一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:
          (1)△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
          (2)△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
          (3)△<0?方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
          2、對(duì)于給定的條件要仔細(xì)分析,向所求的內(nèi)容轉(zhuǎn)化.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•西城區(qū)一模)已知一元二次方程x2+ax+a-2=0.
          (1)求證:不論a為何實(shí)數(shù),此方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
          (2)設(shè)a<0,當(dāng)二次函數(shù)y=x2+ax+a-2的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為
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          時(shí),求出此二次函數(shù)的解析式;
          (3)在(2)的條件下,若此二次函數(shù)圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),在函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使得△PAB的面積為
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          13
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          ?若存在求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知一元二次方程x2+ax+b=0①,x2+bx+a=0②,方程①與方程②有且只有一個(gè)公共根,則a與b之間應(yīng)滿足的關(guān)系式為
          a+b+1=0
          a+b+1=0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知一元二次方程x2axa-2=0.

          (1)求證:不論a為何實(shí)數(shù),此方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          (2)設(shè)a<0,當(dāng)二次函數(shù)yx2axa-2的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為時(shí),求出此二次函數(shù)的解析式;

          (3)在(2)的條件下,若此二次函數(shù)圖象與x軸交于AB兩點(diǎn),在函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使得△PAB的面積為,若存在求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【解析】(1)判斷上述方程的根的情況,只要看根的判別式△=b2-4ac的值的符號(hào)就可以了,(2)根據(jù)二次函數(shù)圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離公式解答即可.(3)是二次函數(shù)綜合應(yīng)用問(wèn)題和三角形的綜合應(yīng)用

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知一元二次方程x2axa-2=0.
          (1)求證:不論a為何實(shí)數(shù),此方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
          (2)設(shè)a<0,當(dāng)二次函數(shù)yx2axa-2的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為時(shí),求出此二次函數(shù)的解析式;
          (3)在(2)的條件下,若此二次函數(shù)圖象與x軸交于AB兩點(diǎn),在函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使得△PAB的面積為,若存在求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆北京市西城區(qū)九年級(jí)一模數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

          已知一元二次方程x2axa-2=0.

          (1)求證:不論a為何實(shí)數(shù),此方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

          (2)設(shè)a<0,當(dāng)二次函數(shù)yx2axa-2的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離為時(shí),求出此二次函數(shù)的解析式;

          (3)在(2)的條件下,若此二次函數(shù)圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),在函數(shù)圖象上是否存在點(diǎn)P,使得△PAB的面積為,若存在求出P點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【解析】(1)判斷上述方程的根的情況,只要看根的判別式△=b2-4ac的值的符號(hào)就可以了,(2)根據(jù)二次函數(shù)圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離公式解答即可.(3)是二次函數(shù)綜合應(yīng)用問(wèn)題和三角形的綜合應(yīng)用

           

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