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          25、化簡：
          （1）3x2-（x2+y2）-y2；
          （2）5（2x-7y）-3（4x-10y）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：運用整式的加減運算順序，先去括號，再合并同類項；注意去括號時，如果括號前是負號，那么括號中的每一項都要變號；合并同類項時，只把系數(shù)相加減，字母與字母的指數(shù)不變．
          解答：解：（1）原式=3x2-x2-y2-y2=2x2-2y2；

          （2）原式=10x-35y-12x+30y=-2x-5y．
          點評：解決此類題目的關鍵是熟練運用多項式的加減運算、去括號法則．括號有負號，去括號時，括號里的各項要變號．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）-22+3×（-1）3-（-4）×5
          （2）5（a2b-3ab2）-2（a2b-7ab2）
          （3）先化簡再求值：3x2-[7x2-2（x2-3x）-2x]，其中x=-2
          （4）解方程：
          x+2
          4
          -
          2x-3
          6
          =1          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          17、化簡：（1）3x2+2xy-4y2-（3xy-4y2+3x2）；
          （2）4（x2-5x）-5（2x2+3x）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          先化簡
          		x-3
          x-3
          ÷
          x
          x3-3x2
          ，然后自選一個合適的x值，代入化簡得到的式子求值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          化簡
          （1）3x3-3x2-y2+5y+x2-5y+y2
          （2）3x2-[5x-(
          12
          x-3)+2x2]          ．
          

			
          

			
          
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