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        1. 要使二次根式
          5x-3
          在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是( 。
          A、x=
          3
          5
          B、x≠
          3
          5
          C、x≥
          3
          5
          D、x≤
          3
          5
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          肇慶市某一周的PM2.5(大氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物)指數(shù)如下表,則該周PM2.5指數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
          PM2.5指數(shù)150155160165
          天 數(shù)3211
          A、150,150
          B、150,155
          C、155,150
          D、150,152.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員選拔賽成績(jī)的平均數(shù)
          .
          x
          與方差s2
          平均數(shù)
          .
          x
          (cm)
          561 560 561 560
          方差s2(cm2 3.5 3.5 15.5 16.5
          根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從中選擇一名成績(jī)好又發(fā)揮穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參加比賽,應(yīng)該選擇(  )
          A、甲B、乙C、丙D、丁

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有9位同學(xué)參加歌詠比賽,所得的分?jǐn)?shù)互不相同,取得分前5位同學(xué)進(jìn)入決賽.某同學(xué)知道自己的分?jǐn)?shù)后,要判斷自己能否進(jìn)入決賽,他只需知道這9位同學(xué)的(  )
          A、平均數(shù)B、眾數(shù)C、中位數(shù)D、方差

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          要使式子
          m+1
          m-1
          有意義,則m的取值范圍是(  )
          A、m>-1
          B、m≥-1
          C、m>-1且m≠1
          D、m≥-1且m≠1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如果
          x+5
          有意義,那么字母x的取值范圍是( 。
          A、x≥-5B、x>-5
          C、x≤5D、x<-5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖,則化簡(jiǎn)|a-1|-
          a2
          的結(jié)果為( 。
          A、-1B、1
          C、2a-1D、1-2a

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下列根式中,與
          3
          是同類二次根式的是( 。
          A、
          2
          B、
          9
          C、
          18
          D、
          1
          3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用公式法解-x2+3x=1時(shí),先求出a、b、c的值,則a、b、c依次為( 。
          A、-1,3,-1B、1,-3,-1C、-1,-3,-1D、1,-3,1

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