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          (1)計算:-22+(tan60°-1)×+(--2+(-π)-|2-|;
          (2)先化簡再求值,其中x=3.
          (3)物理興趣小組20位同學在實驗操作中的得分情況如下表:
          得分(分)10987
          人數(人)5843
          問:①求這20位同學實驗操作得分的眾數,中位數;
          ②這20位同學實驗操作得分的平均分是多少?
          ③將此次操作得分按人數制成如圖所示的扇形統計圖.扇形①的圓心角度數是多少?

          【答案】分析:(1)需注意-22=-4,+(--2=4,(-π)=1;
          (2)分子分母能因式分解的式子需先進行因式分解:x2-1=(x+1)(x-1),2x-4=2(x-2);
          (3)眾數指出現次數最多的數,中位數指按順序排列后,中間的那個或者兩個的平均數.
          解答:解:
          (1)-22+(tan60°-1)×+(--2+(-π)-|2-|
          =-4+(-1)+4+1-2+
          =-4+4-+4+1-2+
          =2

          (2)
          =
          =
          =
          當x=3時,原式==

          (3)①眾數為9,中位數為9;
          ②平均分==8.7(5分)
          ③圓心角的度數=(1-25%-40%-20%)×360°=54°.
          點評:需注意的知識點為:a-p=,任何不等于0的數的0次冪等于1.
          化簡時,分子分母能因式分解的式子需先進行因式分解;
          還考查了平均數、中位數、眾數的認識,以及扇形圓心角的求法.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          計算:(
          2
          2
          )-1
          -2tan45°+(
          2
          -1)0+22012×0.52012

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (1)計算:-22+(tan60°-1)×
          3
          +(-
          1
          2
          -2+(-π)0-|2-
          3
          |
          (2)先化簡,再求值:(
          x+2
          x2-2x
          -
          x-1
          x2-4x+4
          )÷
          x2-16
          x2+4x
          ,其中x=2+
          2

          (3)已知關于x的不等式ax+3>0(其中a≠0)
          ①當a=-2時,求此不等式的解,并在數軸上表示此不等式的解集;
          ②小明準備了十張形狀、大小完全相同的不透明卡片,上面分別寫有整數-10,-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,將這10張卡片寫有整數的一面向下放在桌面上.從中任意抽取一張,以卡片上的數作為不等式中的系數a,求使該不等式沒有正整數解的概率.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          計算:(2
          2
          )2+
          32
          ÷
          (-2)2
          +2-2

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (1)計算:-22-35×
          15
          +|-2|

          (2)化簡:-2(y+x)-(5x-2y).

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (1)計算:
          a2
          a-b
          -a-b

          (2)計算:22+(-
          1
          2
          )-2-3-1+
          1
          9
          +(π-3.14)0

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