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        1. 【題目】(12)平行四邊形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,其中A(40),B(20),C(33),反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.

          (1)求此反比例函數(shù)的解析式;

          (2)將平行四邊形ABCD沿x軸翻折得到平行四邊形ABCD,請(qǐng)說(shuō)明點(diǎn)D在雙曲線上;

          (3)連接AC,CD,求ACD的面積.

          【答案】1;(2點(diǎn)D在雙曲線上;312.

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)反比例函數(shù)圖象點(diǎn)的坐標(biāo)特征把C點(diǎn)坐標(biāo)代入y=,求出k的值即可確定反比例函數(shù)解析式;

          2)先計(jì)算出AB=10,再根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得CD=10,則可確定D點(diǎn)坐標(biāo)為(-5,3),然后根據(jù)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征得D′的坐標(biāo)為(-5,-3)再根據(jù)反比例函數(shù)圖象點(diǎn)的坐標(biāo)特征判斷點(diǎn)D′在雙曲線上;

          3)由于點(diǎn)C坐標(biāo)為(5,3),D′的坐標(biāo)為(-5-3),則點(diǎn)C和點(diǎn)D′關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱,根據(jù)中心對(duì)稱的性質(zhì)得點(diǎn)D′、O、C共線,且OC=OD′,然后利用SAD′C=SAD′O+SAOC=2SAOC進(jìn)行計(jì)算.

          試題解析:(1C53)在反比例函數(shù)y=的圖象上,

          =3,

          ∴k=15

          反比例函數(shù)解析式為y=;

          2∵A-6,0),B4,0),

          ∴AB=10,

          四邊形ABCD為平行四邊形,

          ∴CD=10

          C點(diǎn)坐標(biāo)為(5,3),

          ∴D點(diǎn)坐標(biāo)為(-5,3),

          平行四邊形ABCD和平行四邊形AD′C′B關(guān)于x軸對(duì)稱,

          ∴D′的坐標(biāo)為(-5,-3),

          ∵-5×-3=15,

          點(diǎn)D′在雙曲線y=上;

          3)如圖,

          點(diǎn)C坐標(biāo)為(5,3),D′的坐標(biāo)為(-5,-3),

          點(diǎn)C和點(diǎn)D′關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱,

          點(diǎn)D′O、C共線,且OC=OD′,

          SAD′C=SAD′O+SAOC=2SAOC=2××6×3=18

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】完成下面的證明過(guò)程:

          如圖所示,直線ADAB,CD分別相交于點(diǎn)A,D,與ECBF分別相交于點(diǎn)H,G,已知∠1=∠2,∠B=∠C

          求證:∠A=∠D

          證明:∵∠1=∠2,(已知)∠2=∠AGB   

          ∴∠1      

          ECBF   

          ∴∠B=∠AEC   

          又∵∠B=∠C(已知)

          ∴∠AEC      

                

          ∴∠A=∠D   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,DAC的中點(diǎn),CEBD于點(diǎn)E,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.若BF=12,則△FBC的面積為( )

          A. 40 B. 46 C. 48 D. 50

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在讀書月活動(dòng)中,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根

          據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了   名同學(xué);

          (2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m=   ,n=   ;

          (3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是   度;

          (4)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買課外讀物6000冊(cè),請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)學(xué)校購(gòu)買其他類讀物多少冊(cè)比較合理?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          1)求證: ABE≌△CDF ;

          2)當(dāng) AB AC 滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),四邊形 EGCF 是矩形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,內(nèi)角的平分線,外角的平分線,外角的平分線,以下結(jié)論不正確的是(

          A.B.

          C.D.平分

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,RtABC,ACB=90°,A=30°,BC=1.將三角板中30°角的頂點(diǎn)D放在AB邊上移動(dòng),使這個(gè)30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC,BC相交于點(diǎn)E,F,且使DE始終與AB垂直.

          (1)BDF是什么三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (2)設(shè)AD=x,CF=y,試求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;(不用寫出自變量x的取值范圍)

          (3)當(dāng)移動(dòng)點(diǎn)D使EFAB時(shí),求AD的長(zhǎng)。

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          【題目】如圖,已知CD是△ABC中AB邊上的高,以CD為直徑的⊙O分別交CA, CB于點(diǎn)E,F(xiàn),點(diǎn)G是AD的中點(diǎn).求證:GE是⊙O的切線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在相鄰兩點(diǎn)距離為1的點(diǎn)陣紙上(左右相鄰或上下相鄰的兩點(diǎn)之間的距離都是1個(gè)單位長(zhǎng)度),三個(gè)頂點(diǎn)都在點(diǎn)陣上的三角形叫做點(diǎn)陣三角形,請(qǐng)按要求完成下列操作:

          1)將點(diǎn)陣ABC水平向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,再豎直向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,畫出平移后的A1B1C1;

          2)連接AA1、BB1,則線段AA1、BB1的位置關(guān)系為  、數(shù)量關(guān)系為  .估計(jì)線段AA1的長(zhǎng)度大約在  AA1  單位長(zhǎng)度:(填寫兩個(gè)相鄰整數(shù));

          3)畫出ABCAB上的高CD

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