【題目】已知:如圖,在
中,
,點
是邊
的中點.以
為直徑作圓
,交邊
于點
,連接
,交
于點
.
求證:
是圓
的切線;
當
時,求證:
;
如圖
,當
是圓
的切線,
為
中點,
,求
的長.
【答案】(1)詳見解析;(2);(3)
.
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的三線合一的性質(zhì)可得AD⊥BD,即可判定是圓
的切線;(2)連接PD,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角可得∠BPD=90°,即可得PD∥AC;已知點D是邊BC的中點,可得
=
BC;再由
,可判定△BPD∽△BAC、△PED∽△CEA,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得
,
,即可證得
;(3)(3)連接OP,可求得
,
,
;根據(jù)切線的性質(zhì)可得
.根據(jù)由勾股定理求得
;在
中可
,在Rt
中,
,由此求得
.即可求得
.
根據(jù)三角函數(shù)可求得PC,CD的長,再在RT△ADE中利用三角函數(shù)求得DE的長,進而得出AD的長.
證明:∵
,點
是邊
的中點,
∴.
又∵是圓
直徑,
∴是圓
的切線.
證明:連接
,則∠BPD=90°,
∵,
∴,
∵點D是邊BC的中點,
∴=
BC,
∵,
∴△BPD∽△BAC,△PED∽△CEA,
∴ ,
∴;
連接
,
由,得
,
,
,
∵是圓
的切線,
為圓心,
∴.∴由勾股定理,得
,
在中,
,
在中,
,
.
∵為
中點,
∴.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)已知y=(m2+m)+(m﹣3)x+m2是x的二次函數(shù),求出它的解析式.
(2)用配方法求二次函數(shù)y=﹣x2+5x﹣7的頂點坐標并求出函數(shù)的最大值或最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,將△ABC沿射線BC的方向平移,得到△A′B′C′,再將△A′B′C′繞點A′逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度后,點B′恰好與點C重合,則平移的距離和旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)分別為( 。
A.4,30° B.2,60° C.1,30° D.3,60°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以正方形的
邊為直徑作半圓
,過點
作直線切半圓于點
,交
邊于點
,若
的周長為
,則直角梯形
周長為( )
A. 12 B. 13 C. 14 D. 15
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于一元二次方程,下列說法:①若a+c=0,方程
有兩個不等的實數(shù)根;②若方程
有兩個不等的實數(shù)根,則方程
也一定有兩個不等的實數(shù)根;③若c是方程
的一個根,則一定有
成立;④若m是方程
的一個根,則一定有
成立.其中正確地只有 ( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】矩形紙片ABCD中,已知AD=8,AB=6,E是邊BC上的點,以AE為折痕折疊紙片,使點B落在點F處,連接FC,當△EFC為直角三角形時,BE的長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個自然數(shù)的立方,可以分裂成若干個連續(xù)奇數(shù)的和。例如:和
分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個、3個和4個連續(xù)奇數(shù)的和,即
=3+5;
=7+9+11;
=13+15+17+19;…;若
也按照此規(guī)律來進行“分裂”,則
“分裂”出的奇數(shù)中,最大的奇數(shù)是______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線 y=2x2﹣4x+m 的圖象的部分如圖所示,則關(guān)于 x 的一元二次方程 2x2﹣4x+m=0 的解是 x1=______,x2=_________.
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