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          19、作圖題：
          如圖已知直線l和線段a，現(xiàn)在要作一條直線m，使l與m的距離為a，這樣的直線一共可以作幾條？請你作出一條（不寫作法，保留作圖痕跡）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：作線段a垂直于直線l，再過線段a的另一個端點作直線l的平行線m，直線m即為所求．
          解答：解：兩條．
          如圖所示：

          同理在l的另一側還可以做一條，
          故一共可以作兩條直線m．
          點評：本題考查了平行線之間的距離，屬于作圖題，關鍵是掌握平行線之間的距離相等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、作圖題
          （1）已知：∠AOB和兩點M、N，求作：一點P，使點P到∠AOB兩邊的距離相等，且PM=PN．

          （2）如圖所示，畫出△ABC關于直線MN的軸對稱圖形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          作圖題：
          如圖，已知線段AB，在直線l上找到一點C，使得△ABC的周長最小，在圖中作出C點．（不寫作法，保留作圖痕跡）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          作圖題
          （1）已知：∠AOB和兩點M、N，求作：一點P，使點P到∠AOB兩邊的距離相等，且PM=PN．

          （2）如圖所示，畫出△ABC關于直線MN的軸對稱圖形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          作圖題：
          如圖已知直線l和線段a，現(xiàn)在要作一條直線m，使l與m的距離為a，這樣的直線一共可以作幾條？請你作出一條（不寫作法，保留作圖痕跡）．
          

			
          

			
          
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