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        1. 19、如圖,在12×10的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位.
          (1)將格點三角形ABC先向右平移4個單位,再向上平移3個單位,畫出平移后的△A1B1C1;
          (2)將△A1B1C1繞點B1逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B1C2;
          (3)如果建立平面直角坐標系,使點B的坐標為(-3,-3),點C的坐標為(1,-3),那么點A2的坐標為
          (-2,3)
          分析:(1)三角形ABC先向右平移4個單位,再向上平移3個單位,橫坐標加4,坐標加3,找出各點,畫出即可;
          (2)根據(jù)△A1B1C1三個頂點之間的位置關(guān)系,畫出圖即可;
          (3)根據(jù)B的坐標為(-3,-3),點C的坐標為(1,-3),建立平面直角坐標系,可直接得出點A2的坐標;
          解答:解:(1)如圖,
          (2)如圖,
          (3)點A2的坐標是(-2,3).
          點評:本題考查旋轉(zhuǎn)變換作圖,動手操作豐富多彩,趣味性強,能有效地鍛煉學生的創(chuàng)造能力和空間想象能力.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,在12×10的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位.
          (1)請將格點三角形ABC先向右平移4個單位,再向上平移3個單位,得△A1B1C1;
          (2)請將△A1B1C1繞點B1逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得△A2B2C2;
          (3)圖中,點C2到A2B2的距離為
           
          個單位.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,在12×10的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位.
          (1)將格點三角形ABC先向右平移4個單位,再向上平移3個單位,畫出平移后的△A1B1C1;
          (2)將△A1B1C1繞點B1逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B1C2;
          (3)如果建立平面直角坐標系,使點B的坐標為(-3,-3),點C的坐標為(1,-3),那么點A2的坐標為______.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖,在12×10的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位.
          (1)請將格點三角形ABC先向右平移4個單位,再向上平移3個單位,得△A1B1C1;
          (2)請將△A1B1C1繞點B1逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得△A2B2C2;
          (3)圖中,點C2到A2B2的距離為______個單位.

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          科目:初中數(shù)學 來源:江蘇模擬題 題型:操作題

          如圖,在12×10的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位。
          (1)請將格點三角形ABC先向右平移4個單位,再向上平移3個單位,得△A1B1C1;
          (2)請將△A1B1C1繞點B1逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得△A2B2C2
          (3)圖中,點C2到A2B2的距離為_______個單位.

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          同步練習冊答案