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          下列現(xiàn)象中，可用基本事實“兩點之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)兩點之間，線段最短和兩點確定一條直線，據(jù)此作出判斷．
          解答：解：A、把彎曲的公路改直，就能縮短路程，利用兩點之間，線段最短來解釋；
          B、用兩個釘子就可以把木條固定在墻上，利用兩點可以確定一條直線來解釋；
          C、植樹時，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線，利用兩點可以確定一條直線來解釋；
          D、利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關(guān)系，兩點確定一條直線來解釋．
          故選A．
          點評：本題主要考查了線段的性質(zhì)：兩點之間線段最短以及兩點確定一條直線的性質(zhì)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列現(xiàn)象中，可用基本事實“兩點之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列現(xiàn)象中，可用基本事實“兩點之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象是（　�。�
          A．把彎曲的公路改直，就能縮短路程
          B．用兩個釘子就可以把木條固定在墻上
          C．植樹時，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線
          D．利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2014屆福建省洛江市初一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷
				題型：選擇題
			
          

						
          下列現(xiàn)象中，可用基本事實“兩點之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象是（　�。�
          


          A. 把彎曲的公路改直，就能縮短路程
          


          B. 用兩個釘子就可以把木條固定在墻上
          


          C. 植樹時，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線
          


          D. 利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關(guān)系
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列現(xiàn)象中，可用基本事實“兩點之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象是（　　）
          A．把彎曲的公路改直，就能縮短路程
          B．用兩個釘子就可以把木條固定在墻上
          C．植樹時，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線
          D．利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關(guān)系
          

			
          

			
          
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