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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          在學校組織的知識競賽中,每班參加比賽的人數相同,成績分為A,B,C,D四個等級,其中相應等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖:

          請你根據以上提供的信息解答下列問題:

          (1)此次競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數為_______;

          (2)請你將表格補充完整:

          平均數(分)

          中位數(分)

          眾數(分)

          一班

          87.6

          90

          二班

          87.6

          100

          (3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結果進行分析:

          ①從平均數和中位數的角度來比較一班和二班的成績;

          ②從平均數和眾數的角度來比較一班和二班的成績;

          ③從B級以上(包括B級)的人數的角度來比較一班和二班的成績.

          (1)21  

          (2)一班眾數為90,二班中位數為80

          (3)①從平均數的角度看兩班成績一樣,從中位數的角度看一班比二班的成績好,所以一班成績好;

          ②從平均數的角度看兩班成績一樣,從眾數的角度看二班比一班的成績好,所以二班成績好;

          ③從級以上(包括級)的人數的角度看,一班人數是18人,二班人數是12人,所以一班成績好.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          (12分)在學校組織的知識競賽中,每班參加比賽的人數相同,成績分為A,B,C,D四個等級,其中相應等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖:

          請你根據以上提供的信息解答下列問題:

          (1)此次競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數為_______;

          (2)請你將表格補充完整:

           

          平均數(分)

          中位數(分)

          眾數(分)

          一班

          87.6

          90

           

          二班

          87.6

           

          100

          (3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結果進行分析:

          ①從平均數和中位數的角度來比較一班和二班的成績;

          ②從平均數和眾數的角度來比較一班和二班的成績;

          ③從B級以上(包括B級)的人數的角度來比較一班和二班的成績.

           

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (12分)在學校組織的知識競賽中,每班參加比賽的人數相同,成績分為A,B,C,D四個等級,其中相應等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖:

          請你根據以上提供的信息解答下列問題:
          (1)此次競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數為_______;
          (2)請你將表格補充完整:
           
          平均數(分)
          中位數(分)
          眾數(分)
          一班
          87.6
          90
           
          二班
          87.6
           
          100
          (3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結果進行分析:
          ①從平均數和中位數的角度來比較一班和二班的成績;
          ②從平均數和眾數的角度來比較一班和二班的成績;
          ③從B級以上(包括B級)的人數的角度來比較一班和二班的成績.

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          科目:初中數學 來源:2010-2011學年度濰坊市高密八年級第二學期期末考試數學 題型:解答題

          (12分)在學校組織的知識競賽中,每班參加比賽的人數相同,成績分為A,B,C,D四個等級,其中相應等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖:

          請你根據以上提供的信息解答下列問題:
          (1)此次競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數為_______;
          (2)請你將表格補充完整:

           
          平均數(分)
          中位數(分)
          眾數(分)
          一班
          87.6
          90
           
          二班
          87.6
           
          100
          (3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結果進行分析:
          ①從平均數和中位數的角度來比較一班和二班的成績;
          ②從平均數和眾數的角度來比較一班和二班的成績;
          ③從B級以上(包括B級)的人數的角度來比較一班和二班的成績.

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          科目:初中數學 來源:2012屆度濰坊市高密八年級第二學期期末考試數學 題型:解答題

          (12分)在學校組織的知識競賽中,每班參加比賽的人數相同,成績分為A,B,C,D四個等級,其中相應等級的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖:

          請你根據以上提供的信息解答下列問題:

          (1)此次競賽中二班成績在C級以上(包括C級)的人數為_______;

          (2)請你將表格補充完整:

           

          平均數(分)

          中位數(分)

          眾數(分)

          一班

          87.6

          90

           

          二班

          87.6

           

          100

          (3)請從下列不同角度對這次競賽成績的結果進行分析:

          ①從平均數和中位數的角度來比較一班和二班的成績;

          ②從平均數和眾數的角度來比較一班和二班的成績;

          ③從B級以上(包括B級)的人數的角度來比較一班和二班的成績.

           

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