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        1. 【題目】對(duì)角線長(zhǎng)分別為的菱形如圖所示,點(diǎn)為對(duì)角線的交點(diǎn).過(guò)點(diǎn)折疊菱形,使兩點(diǎn)重合,是折痕,若,則的長(zhǎng)為(

          A.B.C.D.

          【答案】A

          【解析】

          連接AC、BD,利用菱形的性質(zhì)得OC=AC=3,OD=BD=4∠COD=90°,再利用勾股定理計(jì)算出CD=5,由ASA證得△OBM≌△ODN得到DN=BM,然后根據(jù)折疊的性質(zhì)得BM=B'M=1.5,則DN=1.5,即可得出結(jié)果.

          解:連接AC、BD,如圖,


          點(diǎn)O為菱形ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn),
          ∴OC=AC=3,OB=OD=BD=4,∠COD=90°,
          Rt△COD中,根據(jù)勾股定理,得CD=5,
          ∵AB∥CD,
          ∴∠MBO=∠NDO,
          △OBM△ODN中,∠MBO∠NDO,OBOD,∠BOM∠DON,∴△OBM≌△ODNASA),
          ∴DN=BM
          過(guò)點(diǎn)O折疊菱形,使B,B′兩點(diǎn)重合,MN是折痕,
          ∴BM=B'M=1.5,
          ∴DN=1.5
          ∴CN=CD-DN=5-1.5=3.5,
          故選:A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將拋物線y=﹣x2+bx+c與直線y=﹣x+1相交于點(diǎn)A(01)和點(diǎn)B(3,﹣2),交x軸于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為點(diǎn)F,點(diǎn)D是該拋物線上一點(diǎn).

          1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

          2)如圖1,若點(diǎn)D在直線AB上方的拋物線上,求DAB的面積最大時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo);

          3)如圖2,若點(diǎn)D在對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線上,且點(diǎn)E1t)是射線CF上一點(diǎn),當(dāng)以C、BD為頂點(diǎn)的三角形與CAE相似時(shí),求所有滿足條件的t的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,并與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是對(duì)稱軸與軸的交點(diǎn).

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)如圖①所示, 是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且位于第一象限,連結(jié)BP、AP,的面積的最大值;

          (3)如圖②所示,在對(duì)稱軸的右側(cè)作交拋物線于點(diǎn),求出點(diǎn)的坐標(biāo);并探究:軸上是否存在點(diǎn),使?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們定義直線為拋物線a、b、c為常數(shù),a≠0)的“夢(mèng)想直線”;有一個(gè)頂點(diǎn)在拋物線上,另有一個(gè)頂點(diǎn)在y軸上的三角形為其“夢(mèng)想三角形”,已知拋物線與其“夢(mèng)想直線”交于AB兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)C

          1)填空:該拋物線的“夢(mèng)想直線”的解析式為 ,點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ,點(diǎn)B的坐標(biāo)為 ;

          2)如圖,點(diǎn)M為線段BC上一動(dòng)點(diǎn),將ACMAM所在直線為對(duì)稱軸翻折,點(diǎn)C的對(duì)稱點(diǎn)為N,若AMN為該拋物線的“夢(mèng)想三角形”,求點(diǎn)N的坐標(biāo);

          3)在該拋物線的“夢(mèng)想直線”上,是否存在點(diǎn)P,使ACP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,P是邊BC上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對(duì)稱點(diǎn)為E,連接AE,連接DE并延長(zhǎng)交射線AP于點(diǎn)F,連接BF

          1)若,直接寫出的大。ㄓ煤的式子表示).

          2)求證:.

          3)連接CF,用等式表示線段AF,BF,CF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】縉云山是國(guó)家級(jí)自然風(fēng)景名勝區(qū),上周周末,小明和媽媽到縉云山游玩,登上了香爐峰觀景塔,從觀景塔底中心處水平向前走米到點(diǎn)處,再沿著坡度為的斜坡走一段距離到達(dá)點(diǎn),此時(shí)回望觀景塔,更顯氣勢(shì)宏偉,在點(diǎn)觀察到觀景塔頂端的仰角為再往前沿水平方向走米到處,觀察到觀景塔頂端的仰角是,則觀景塔的高度為( )(tan22°≈0.4

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】正值重慶一中85年校慶之際,學(xué)校計(jì)劃利用校友慈善基金購(gòu)買一些平板電腦和打印機(jī).經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,已知購(gòu)買1臺(tái)平板電腦比購(gòu)買3臺(tái)打印機(jī)多花費(fèi)600元,購(gòu)買2臺(tái)平板電腦和3臺(tái)打印機(jī)共需8400元.

          (1)求購(gòu)買1臺(tái)平板電腦和1臺(tái)打印機(jī)各需多少元?

          (2)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,決定購(gòu)買平板電腦和打印機(jī)共100臺(tái),要求購(gòu)買的總費(fèi)用不超過(guò)168000元,且購(gòu)買打印機(jī)的臺(tái)數(shù)不低于購(gòu)買平板電腦臺(tái)數(shù)的2倍.請(qǐng)問(wèn)最多能購(gòu)買平板電腦多少臺(tái)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)y1kx+nn0)和反比例函數(shù)y2m0,x0).

          1)如圖1,若n=﹣2,且函數(shù)y1y2的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A3,4).

          ①求m,k的值;

          ②直接寫出當(dāng)y1y2時(shí)x的范圍;

          2)如圖2,過(guò)點(diǎn)P1,0)作y軸的平行線l與函數(shù)y2的圖象相交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)y3x0)的圖象相交于點(diǎn)C

          ①若k2,直線l與函數(shù)y1的圖象相交點(diǎn)D.當(dāng)點(diǎn)B、C、D中的一點(diǎn)到另外兩點(diǎn)的距離相等時(shí),求mn的值;

          ②過(guò)點(diǎn)Bx軸的平行線與函數(shù)y1的圖象相交于點(diǎn)E.當(dāng)mn的值取不大于1的任意實(shí)數(shù)時(shí),點(diǎn)BC間的距離與點(diǎn)B、E間的距離之和d始終是一個(gè)定值.求此時(shí)k的值及定值d

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,某市決定開展我和祖國(guó)共成長(zhǎng)主題演講比賽,某中學(xué)將參加本校選拔賽的40名選手的成績(jī)(滿分為100分,得分為正整數(shù)且無(wú)滿分,最低為75分)分成五組,并繪制了下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

          1)表中m   ,n   ;

          2)請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;

          3)甲同學(xué)的比賽成績(jī)是40位參賽選手成績(jī)的中位數(shù),據(jù)此推測(cè)他的成績(jī)落在   分?jǐn)?shù)段內(nèi);

          4)選拔賽中,成績(jī)?cè)?/span>94.5分以上的選手,男生和女生各占一半,學(xué)校從中隨機(jī)確定2名選手參加全市決賽,請(qǐng)用列舉法或樹狀圖法求恰好是一名男生和一名女生的概率.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案