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          已知，如圖，甲、乙、丙三人做接力游戲，開始時，甲站在∠AOB內(nèi)的P點，乙站在OA上，丙站在OB上．游戲規(guī)則：甲將接力棒傳給乙，乙將接力棒傳給丙，最后丙跑至終點P處．如果甲、乙、丙三人速度相同，試用尺規(guī)作圖找出乙、丙必須站在何處，他們比賽所用的時間最短．
          


          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          提示：
          		

          作P關(guān)于OA的對稱點，作P關(guān)于OB的對稱點，連結(jié)P交OA于P1，交OB于P2．則P1，P2就是乙、丙站立處．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知，如圖是甲和乙兩人在一次射擊中擊中靶的情況（擊中靶中心和圓面為10環(huán)，靶中各數(shù)字表示所在圓環(huán)擊中所得的環(huán)婁）每人射擊了6次．
          （1）請用列表法將他倆的射擊成績統(tǒng)計出來；
          （2）計算：
          .
          x
          甲          ，
          .
          x
          乙          ，S甲2，S乙2并用學(xué)過的統(tǒng)計知識，對他倆的這次射擊情況進行比較．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知：如圖，甲、乙、丙三人做接力游戲，開始時甲站在∠AOB內(nèi)的P點，乙站在OA上的定點Q，丙站在OB上且可以移動．游戲規(guī)則：甲將接力棒轉(zhuǎn)給乙，乙將接力棒轉(zhuǎn)給丙，最后丙跑至終點P處．若甲、乙、丙三人速度相同，試用尺規(guī)作圖找出丙必須站在OB上的何處，使得他們完成接力所用的時間最短？（不寫作法，保留作圖痕跡）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知：如圖，甲、乙、丙三人做接力游戲，開始時甲站在∠AOB內(nèi)的P點，乙站在OA上的定點Q，丙站在OB上且可以移動．游戲規(guī)則：甲將接力棒轉(zhuǎn)給乙，乙將接力棒轉(zhuǎn)給丙，最后丙跑至終點P處．若甲、乙、丙三人速度相同，試用尺規(guī)作圖找出丙必須站在OB上的何處，使得他們完成接力所用的時間最短？（不寫作法，保留作圖痕跡）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知，如圖是甲和乙兩人在一次射擊中擊中靶的情況（擊中靶中心和圓面為10環(huán)，靶中各數(shù)字表示所在圓環(huán)擊中所得的環(huán)婁）每人射擊了6次．
          （1）請用列表法將他倆的射擊成績統(tǒng)計出來；
          （2）計算：數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式并用學(xué)過的統(tǒng)計知識，對他倆的這次射擊情況進行比較．
          

			
          

			
          
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