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        1. (2012•資陽(yáng))為了保護(hù)人類居住環(huán)境,我國(guó)的火電企業(yè)積極做好節(jié)能環(huán)保工作.2011年,我國(guó)火電企業(yè)的平均煤耗繼續(xù)降低,僅為330000
          毫克/千瓦時(shí),用科學(xué)記數(shù)法表示并保留三個(gè)有效數(shù)字為
          3.30×105
          3.30×105
          毫克/千瓦時(shí).
          分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值大于10時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值小于1時(shí),n是負(fù)數(shù).
          解答:解:根據(jù)題意330 000用科學(xué)記數(shù)法表示為3.30×105毫克/千瓦時(shí).
          故答案為:3.30×105
          點(diǎn)評(píng):此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•資陽(yáng))為了決定誰(shuí)將獲得僅有的一張科普?qǐng)?bào)告入場(chǎng)券,甲和乙設(shè)計(jì)了如下的一個(gè)游戲:
          口袋中有編號(hào)分別為1、2、3的紅球三個(gè)和編號(hào)為4的白球一個(gè),四個(gè)球除了顏色或編號(hào)不同外,沒(méi)有任何別的區(qū)別,摸球之前將小球攪勻,摸球的人都蒙上眼睛.先甲摸兩次,每次摸出一個(gè)球;把甲摸出的兩個(gè)球放回口袋后,乙再摸,乙只摸一個(gè)球.如果甲摸出的兩個(gè)球都是紅色,甲得1分,否則,甲得0分;如果乙摸出的球是白色,乙得1分,否則,乙得0分;得分高的獲得入場(chǎng)券,如果得分相同,游戲重來(lái).
          (1)運(yùn)用列表或畫樹狀圖求甲得1分的概率;
          (2)這個(gè)游戲是否公平?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•資陽(yáng))直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別為16和12,則此三角形的外接圓半徑是
          10或8
          10或8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•資陽(yáng))下列事件為必然事件的是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•資陽(yáng))如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接DE,過(guò)點(diǎn)B作BP平行于DE,交⊙O于點(diǎn)P,連接EP、CP、OP.
          (1)BD=DC嗎?說(shuō)明理由;
          (2)求∠BOP的度數(shù);
          (3)求證:CP是⊙O的切線;
          如果你解答這個(gè)問(wèn)題有困難,可以參考如下信息:
          為了解答這個(gè)問(wèn)題,小明和小強(qiáng)做了認(rèn)真的探究,然后分別用不同的思路完成了這個(gè)題目.在進(jìn)行小組交流的時(shí)候,小明說(shuō):“設(shè)OP交AC于點(diǎn)G,證△AOG∽△CPG”;小強(qiáng)說(shuō):“過(guò)點(diǎn)C作CH⊥AB于點(diǎn)H,證四邊形CHOP是矩形”.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案