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        1. (2001•泰州)已知:如圖,⊙O和⊙O’相交于A、B兩點(diǎn),AC是⊙O’的切線,交⊙O于C點(diǎn),連接CB并延長交⊙O’于點(diǎn)F,D為⊙O’上一點(diǎn),且∠DAB=∠C,連接DB交延長交⊙O于點(diǎn)E.
          ①求證:DA是⊙O的切線;
          ②求證:AC2:AD2=BC:BD;
          ③若BF=4,CA=,求DE的長.

          【答案】分析:(1)本題可過A作圓O的直徑,然后證這條直徑與AD垂直即可.可根據(jù)圓周角定理和已知的∠DAB=∠C來求解.
          (2)本題的關(guān)鍵是證CF=DE,如圖,如果證CF=DE,就必須證明O′Q=OP,就要證出∠OO′Q=∠O′OP,可通過證∠O′JR=∠OKR,即∠ABF=∠ABE來求解,證出CF=DE后,可根據(jù)切割線定理得出本題要求的結(jié)論.
          (3)根據(jù)切割線定理和CA,F(xiàn)B的長,即可求出BC的長,也就能得出CF的長,(2)中已證得CF=DE,那么即可求出DE的長.
          解答:(1)證明:如圖1,
          過A作⊙O的直徑AG連接BG,則∠G=∠C,∠ABG=90°,
          ∵∠BAD=∠C,
          ∴∠BAD=∠G.
          ∵∠G+∠BAG=90°,
          ∴∠DAB+∠BAG=90°.
          即∠DAG=90°.
          ∴AG⊥AD.
          ∴DA是圓O的切線.

          (2)證明:如圖2:過O′作O′M⊥FC于M,作O′H⊥DE于H,
          過O作ON⊥FC于N,過O作OL⊥DE于L;過O作OP⊥O′H于P,過O′作O′Q⊥ON于Q;
          連接AB,OO′,則OO′⊥AB,OQ∥FC,OP∥DE,
          ∴∠ABF=∠O′JR,∠ABE=∠RKO.
          ∵∠ABF=∠BAC+∠C,∠ABE=∠D+∠DAB,
          ∵∠DAB=∠C,∠BAC=∠D,
          ∴∠ABF=∠ABE.
          ∴∠O′JR=∠OKR.
          ∴∠OO′Q=∠O′OP=90°-∠O′JR=90°-∠OKR.
          ∴OP=O′Q=OO′•cos∠OOP=OO•cos∠OOQ.
          根據(jù)垂徑定理易知:O′Q=CF,OP=DE,
          ∴CF=DE.
          ∵DA,AC分別是⊙O和⊙O′的切線,
          ∴CA2=CB•CF,DA2=DB•DE.
          ∴CA2:DA2=(CB:DB)•(CF:DE)=CB:DB.

          (3)解:根據(jù)切割線定理可得:
          ∵CA2=CB•CF=CB•(CB+BF)=CB2+CB•BF,
          ∴45=CB2+4CB.
          ∴BC=4.
          ∴CF=BC+BF=9.
          ∴DE=CF=9.
          點(diǎn)評:本題考查了切線的判定、圓周角定理、弦切角定理、切割線定理等知識點(diǎn).本題中證得CF=DE是解題的關(guān)鍵.
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          相關(guān)習(xí)題

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          (2001•泰州)已知:如圖,⊙O和⊙O’相交于A、B兩點(diǎn),AC是⊙O’的切線,交⊙O于C點(diǎn),連接CB并延長交⊙O’于點(diǎn)F,D為⊙O’上一點(diǎn),且∠DAB=∠C,連接DB交延長交⊙O于點(diǎn)E.
          ①求證:DA是⊙O的切線;
          ②求證:AC2:AD2=BC:BD;
          ③若BF=4,CA=,求DE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式》(02)(解析版) 題型:解答題

          (2001•泰州)在形如ab=N的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:
          ①已知a和b,求N,這是乘方運(yùn)算;
          ②已知b和N,求a,這是開方運(yùn)算;
          現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運(yùn)算叫做對數(shù)運(yùn)算.
          定義:如果ab=N(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對數(shù),記作b=logaN.
          例如:求log28,因?yàn)?3=8,所以log28=3;又比如∵,∴
          (1)根據(jù)定義計(jì)算:
          ①log381=______;②log101=______;③如果logx16=4,那么x=______.
          (2)設(shè)ax=M,ay=N,則logaM=x,logaN=y(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)),
          ∵ax•ay=ax+y,∴ax+y=M•N∴l(xiāng)ogaMN=x+y,即logaMN=logaM+logaN
          這是對數(shù)運(yùn)算的重要性質(zhì)之一,進(jìn)一步,我們還可以得出:logaM1M2M3…Mn=______.
          (其中M1、M2、M3、…、Mn均為正數(shù),a>0,a≠1).
          (3)請你猜想:=______(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《有理數(shù)》(03)(解析版) 題型:解答題

          (2001•泰州)在形如ab=N的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:
          ①已知a和b,求N,這是乘方運(yùn)算;
          ②已知b和N,求a,這是開方運(yùn)算;
          現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運(yùn)算叫做對數(shù)運(yùn)算.
          定義:如果ab=N(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對數(shù),記作b=logaN.
          例如:求log28,因?yàn)?3=8,所以log28=3;又比如∵,∴
          (1)根據(jù)定義計(jì)算:
          ①log381=______;②log101=______;③如果logx16=4,那么x=______.
          (2)設(shè)ax=M,ay=N,則logaM=x,logaN=y(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)),
          ∵ax•ay=ax+y,∴ax+y=M•N∴l(xiāng)ogaMN=x+y,即logaMN=logaM+logaN
          這是對數(shù)運(yùn)算的重要性質(zhì)之一,進(jìn)一步,我們還可以得出:logaM1M2M3…Mn=______.
          (其中M1、M2、M3、…、Mn均為正數(shù),a>0,a≠1).
          (3)請你猜想:=______(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年江蘇省泰州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2001•泰州)在形如ab=N的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:
          ①已知a和b,求N,這是乘方運(yùn)算;
          ②已知b和N,求a,這是開方運(yùn)算;
          現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運(yùn)算叫做對數(shù)運(yùn)算.
          定義:如果ab=N(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對數(shù),記作b=logaN.
          例如:求log28,因?yàn)?3=8,所以log28=3;又比如∵,∴
          (1)根據(jù)定義計(jì)算:
          ①log381=______;②log101=______;③如果logx16=4,那么x=______.
          (2)設(shè)ax=M,ay=N,則logaM=x,logaN=y(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)),
          ∵ax•ay=ax+y,∴ax+y=M•N∴l(xiāng)ogaMN=x+y,即logaMN=logaM+logaN
          這是對數(shù)運(yùn)算的重要性質(zhì)之一,進(jìn)一步,我們還可以得出:logaM1M2M3…Mn=______.
          (其中M1、M2、M3、…、Mn均為正數(shù),a>0,a≠1).
          (3)請你猜想:=______(a>0,a≠1,M、N均為正數(shù)).

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