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        1. 【題目】某商場為了吸引顧客,設(shè)立了可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(如圖,轉(zhuǎn)盤被均勻分為20份),并規(guī)定:顧客每購買200元的商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì).如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準(zhǔn)紅色、黃色、綠色區(qū)域,那么顧客就可以分別獲得200元、100元、50元的購物券,憑購物券可以在該商場繼續(xù)購物.如果顧客不愿意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,那么可以直接獲得購物券30元.

          (1)求轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤獲得購物券的概率;
          (2)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤和直接獲得購物券,你認(rèn)為哪種方式對顧客更合算?

          【答案】
          (1)解:∵轉(zhuǎn)盤被均勻分為20份,轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤獲得購物券的有10種情況,

          ∴P(轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤獲得購物券)= =


          (2)解:∵P(紅色)= ,

          P(黃色)=

          P(綠色)= = ,

          (元)

          ∵40元>30元,

          ∴選擇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤對顧客更合算.


          【解析】(1)利用幾何概型公式,關(guān)注的面積(紅黃綠)除以整個(gè)圓形,即可得出概率;(2)利用加權(quán)平均數(shù)意義算出轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的平均獲獎(jiǎng)數(shù)為40元,大于30元,得出選擇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤對顧客更合算.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解概率公式的相關(guān)知識(shí),掌握一般地,如果在一次試驗(yàn)中,有n種可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m中結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為P(A)=m/n.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)(5mn24m2n)(2mn);  (2)(a+b)2a(a+2b);

          (3)(2a1)(2a+1)a(4a3); (4)14+(2020π)0()2

          (5)利用乘法公式簡便計(jì)算:20202-2019×2021;

          (6)先化簡,再求值:[(5m3n)(m+4n)5m(m+4n)]÷(-3n),其中m=2,n=1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】詩詞文化在中國源遠(yuǎn)流長,其中蘊(yùn)含著很深的文化內(nèi)涵,小天參加了學(xué)習(xí)舉辦的“詩詞大會(huì)”,答對最后兩道單選題就順利通關(guān),第一道單選題與第二道單選題均有4個(gè)選項(xiàng),這兩道題小天都不會(huì),不過小天還有兩個(gè)“求助”可以用(使用“求助”一次可以讓主持人去掉其中一題的一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)).
          (1)若小天兩次“求助”都在第一道題中使用,則小天答對第一道題的概率是多少?
          (2)若小天將每道題各用一次“求助”,請用樹狀圖或列表法,求小天順利通關(guān)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題提出:

          ,分別是什么數(shù)時(shí),多項(xiàng)式恒等?

          閱讀理解:

          所謂恒等式,就是指不論用任何數(shù)值來代替式中的變量,左、右兩邊的值都相等的等式.我們用符號(hào)“”來表示恒等,讀作“恒等于”.于是,上面的問題也可以表述為:已知,求待定系數(shù),

          問題解決:

          (方法1—數(shù)值代入法)由恒等式的概念,我們每用一個(gè)數(shù)值來代替問題中的,即可得到一個(gè)關(guān)于的方程.因此,要求出的值,只需要用兩個(gè)不同的數(shù)值分別代替式中的,就可以得到一個(gè)關(guān)于的二元一次方程組,解這個(gè)方程組,即可求得

          解:分別用,代替式中的,得

          解之,得

          (方法2—系數(shù)比較法)

          定理 如果

          那么,,,

          根據(jù)這個(gè)定理,也可以這樣解:

          解:由題設(shè),

          比較對應(yīng)項(xiàng)的系數(shù),得,

          請回答下面的問題:

          1)已知多項(xiàng)式.求的值;

          2)如果除后余,求的值及商式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,從點(diǎn)P1(﹣1,0),P2(﹣1,﹣1),P31,﹣1),P411),P5(﹣2,1),P6(﹣2,﹣2),…依次擴(kuò)展下去,則P2020的坐標(biāo)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)求證:△BOC≌△EOD;
          (2)當(dāng)△ABE滿足什么條件時(shí),四邊形BCED是菱形?證明你的結(jié)論.

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          【題目】下列計(jì)算正確的是( )
          A.2a3+a2=2a5
          B.(﹣2ab)3=﹣2ab3
          C.2a3÷a2=2a
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是∠ABC的角分線,若在邊AB上截取BE=BC,連接DE,則圖中共有個(gè)等腰三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A(﹣2,m),B

          4,﹣2)兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),過AAD⊥x軸于D

          1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式:

          2)求△ADC的面積.

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          同步練習(xí)冊答案