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        1. 【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD是△ABC的一條角平分線.點O、E、F分別在BD、BC、AC上,且四邊形OECF是正方形.

          (1)求證:點O在∠BAC的平分線上;
          (2)若AC=5,BC=12,求OE的長.

          【答案】
          (1)

          證明:過點O作OM⊥AB,

          ∵BD是∠ABC的一條角平分線,

          ∴OE=OM,

          ∵四邊形OECF是正方形,

          ∴OE=OF,

          ∴OF=OM,

          ∴AO是∠BAC的角平分線,即點O在∠BAC的平分線上


          (2)

          解:∵在Rt△ABC中,AC=5,BC=12,

          ∴AB===13,

          設(shè)OE=CF=x,BE=BM=y,AM=AF=z,

          ,

          解得:

          ∴OE=2.


          【解析】(1)過點O作OM⊥AB,由角平分線的性質(zhì)得OE=OM,由正方形的性質(zhì)得OE=OF,易得OM=OF,由角平分線的判定定理得點O在∠BAC的平分線上;
          (2)由勾股定理得AB的長,利用方程思想解得結(jié)果.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,分別以B、C為圓心,BC長為半徑在BC下方畫。O(shè)兩弧交于點D,與AB、AC的延長線分別交于點E、F,連接AD、BD、CD

          (1)求證:AD平分∠BAC。
          (2)若BC=6,∠BAC=50°,求弧DE、弧DF的長度之和。(結(jié)果保留π)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某倉儲中心有一斜坡AB,其坡度為i=1:2,頂部A處的高AC為4m,B、C在同一水平地面上

          (1)求斜坡AB的水平寬度BC。
          (2)矩形DEFG為長方體貨柜的側(cè)面圖,其中DE=2.5m,EF=2m,將該貨柜沿斜坡向上運送,當(dāng)BF=3.5m時,求點D離地面的高。(≈2.236,結(jié)果精確到0.1m)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=a(x﹣1)2+4與x軸交于點A、B兩點,與y軸交于點C,且點B的坐標(biāo)為(3,0),點P在這條拋物線上,且不與B、C兩點重合.過點P作y軸的垂線與射線BC交于點Q,以PQ為邊作Rt△PQF,使∠PQF=90°,點F在點Q的下方,且QF=1.設(shè)線段PQ的長度為d,點P的橫坐標(biāo)為m.

          (1)求這條拋物線所對應(yīng)的函數(shù)表達式.
          (2)求d與m之間的函數(shù)關(guān)系式.
          (3)當(dāng)Rt△PQF的邊PF被y軸平分時,求d的值.
          (4)以O(shè)B為邊作等腰直角三角形OBD,當(dāng)0<m<3時,直接寫出點F落在△OBD的邊上時m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在“世界家庭日”前夕,某校團委隨機抽取了n名本校學(xué)生,對“世界家庭日”當(dāng)天所喜歡的家庭活動方式進行問卷調(diào)查.問卷中的家庭活動方式包括:A.在家里聚餐; B.去影院看電影; C.到公園游玩; D.進行其他活動
          每位學(xué)生在問卷調(diào)查時都按要求只選擇了其中一種喜歡的活動方式,該校團委收回全部問卷后,將收集到的數(shù)據(jù)整理并繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

          (1)求n的值;
          (2)四種方式中最受學(xué)生喜歡的方式為__(用A、B、C、D作答);選擇該種方式的學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)的百分比為_____。
          (3)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,估計該校1800名學(xué)生中喜歡C方式的學(xué)生比喜歡B方式的學(xué)生多的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在邊長均為1的正方形網(wǎng)格紙上有一個△ABC,頂點A、B、C及點O均在格點上,請按要求完成以下操作或運算:

          (1)將△ABC向上平移4個單位,得到△A1B1C1(不寫作法,但要標(biāo)出字母)
          (2)將△ABC繞點O旋轉(zhuǎn)180°,得到△A2B2C2(不寫作法,但要標(biāo)出字母)
          (3)求點A繞著點O旋轉(zhuǎn)到點A2所經(jīng)過的路徑長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2014年益陽市的地區(qū)生產(chǎn)總值(第一、二、三產(chǎn)業(yè)的增加值之和)已進入千億元俱樂部,如圖表示2014年益陽市第一、二、三產(chǎn)業(yè)增加值的部分情況,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題

          (1)2014年益陽市的地區(qū)生產(chǎn)總值為多少億元?
          (2)請將條形統(tǒng)計圖中第二產(chǎn)業(yè)部分補充完整;
          (3)求扇形統(tǒng)計圖中第二產(chǎn)業(yè)對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,P為正方形ABCD的邊BC上一動點(P與B、C不重合),連接AP,過點B作BQ⊥AP交CD于點Q,將△BQC沿BQ所在的直線對折得到△BQC′,延長QC′交BA的延長線于點M.

          (1)試探究AP與BQ的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論
          (2)當(dāng)AB=3,BP=2PC,求QM的長;
          (3)當(dāng)BP=m,PC=n時,求AM的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一條公路的轉(zhuǎn)彎處是一段圓弧

          (1)用直尺和圓規(guī)作出所在圓的圓心O;(要求保留作圖痕跡,不寫作法)
          (2)若的中點C到弦AB的距離為20m,AB=80m,求所在圓的半徑.

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