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        1. 如圖所示,兩圓是同心圓,兩圓半徑分別是2和1,∠AOB=120°,則陰影部分的面積為

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          A.4π
          B.2π
          C.
          D.π

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一園林設(shè)計(jì)師要使用長度為4L的材料建造如圖1所示的花圃,該花圃是由四個(gè)形狀、大小完全一樣的扇環(huán)面組成,每個(gè)扇環(huán)面如圖2所示,它是以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓弧和延長后通過O點(diǎn)的兩條直線段圍成,為使得綠化效果最佳,還須使得扇環(huán)面積最大.
          (1)求使圖1花圃面積為最大時(shí)R-r的值及此時(shí)花圃面積,精英家教網(wǎng)其中R、r分別為大圓和小圓的半徑;
          (2)若L=160m,r=10m,求使圖2面積為最大時(shí)的θ值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          圖1是一個(gè)機(jī)器零件的立體示意圖,為了求出這個(gè)零件大小兩個(gè)同心圓柱的半徑,陳華用曲尺在大圓柱的背面上畫了兩條互相垂直的弦AB、BC,如圖2所示,其中AB⊥BC,AB與小圓相切于點(diǎn)D,已知量得AB=12cm,BC=5cm,分別求這兩個(gè)圓的半徑.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          圖1是一個(gè)機(jī)器零件的立體示意圖

          (1)請?jiān)谥付ㄎ恢卯嫵鏊淖笠晥D和俯視圖.
          (2)為了求出這個(gè)零件大小(兩個(gè)同心圓柱的半徑),陳華用曲尺在大圓柱的背面上畫了兩條互相垂直的弦AB、BC,如圖2所示,其中AB⊥BC,AB與小圓相切于點(diǎn)D,已知量得AB=12cm,BC=5cm,分別求這兩個(gè)圓的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽蕪湖卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

          一園林設(shè)計(jì)師要使用長度為4L的材料建造如圖1所示的花圃,該花圃是由四個(gè)形狀、大小完全一樣的扇環(huán)面組成,每個(gè)扇環(huán)面如圖2所示,它是以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓弧和延長后通過O點(diǎn)的兩條直線段圍成,為使得綠化效果最佳,還須使得扇環(huán)面積最大.

          (1)求使圖1花圃面積為最大時(shí)R-r的值及此時(shí)花圃面積,其中R、r分別為大圓和小圓的半徑;
          (2)若L=160m,r=10m,求使圖2面積為最大時(shí)的θ值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽蕪湖卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

          一園林設(shè)計(jì)師要使用長度為4L的材料建造如圖1所示的花圃,該花圃是由四個(gè)形狀、大小完全一樣的扇環(huán)面組成,每個(gè)扇環(huán)面如圖2所示,它是以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓弧和延長后通過O點(diǎn)的兩條直線段圍成,為使得綠化效果最佳,還須使得扇環(huán)面積最大.

          (1)求使圖1花圃面積為最大時(shí)R-r的值及此時(shí)花圃面積,其中R、r分別為大圓和小圓的半徑;

          (2)若L=160m,r=10m,求使圖2面積為最大時(shí)的θ值.

           

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