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        1. 【題目】某公司的某種產(chǎn)品由一家商店代銷,雙方協(xié)議不論這種產(chǎn)品的銷售情況如何,該公司每月都要付給商店a元代銷費(fèi),同時商店每銷售一件產(chǎn)品有b元提成.該商店一月份銷售了m件,二月份銷售了n件.

          1)用代數(shù)式表示這兩個月公司應(yīng)付給商店的代銷總金額;

          2)假設(shè)代銷費(fèi)為每月200元,每件產(chǎn)品的提成為2元,該商店一月份銷售了200件,二月份銷售了260件,求該商店這兩個月銷售此種產(chǎn)品的收益.

          【答案】1;(2)該商店這兩個月銷售此種產(chǎn)品的收益是1320

          【解析】

          1)分別計算兩個月的代銷金額,兩月金額之和為代銷總金額;

          2)將a=200,b=2,m=200,n=260代入(1)中代數(shù)式求值即可.

          解:(1)一月份應(yīng)付商店代銷金額為:

          二月份應(yīng)付商店代銷金額為:,

          兩個月合計應(yīng)付商店代銷總金額為:

          2)該商店兩個月銷售此種產(chǎn)品的總收益為:

          元.

          答:該商店這兩個月銷售此種產(chǎn)品的收益是1320元.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知、在數(shù)軸上分別表示有理數(shù),;

          1)對照數(shù)軸填寫下表:

          6

          -1

          -2

          4

          4

          -5

          3

          -4

          兩點之間的距離

          2)若、兩點間的距離記為,試問:,有何數(shù)量關(guān)系?

          3)寫出所有符合條件的整數(shù)點,使它到10-10的距離之和為span>20,并求所有這些整數(shù)的數(shù)的和;

          4)找出(3)中滿足到10-10的距離之差大于1而小于5的整數(shù)的點

          5)若點表示的數(shù)為,當(dāng)點在什么位置時,取得的值最小,并求出這個最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,CE平分∠BCD,且交AD于點E,AF∥CE,且交BC于點F

          1)求證:△ABF≌△CDE;

          2)如圖,若∠B=52°,求∠1的大。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,等腰直角中,,點上,將繞頂點沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到.

          1)求的度數(shù);

          2)當(dāng),時,求的大;

          3)當(dāng)點在線段上運(yùn)動時(不與,重合),求證:.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,菱形ABCD中,對角線AC6,BD8,MN分別是BC、CD上的動點,P是線段BD上的一個動點,則PMPN的最小值是(

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=4,O為對角線AC的中點,點P,Q分別從AB兩點同時出發(fā),在邊ABBC上勻速運(yùn)動,并且同時到達(dá)終點B,C,連接PO,QO并延長分別與CD,DA交于點M,N,在整個運(yùn)動過程中,圖中陰影部分面積的大小變化情況是( 。

          A. 一直增大 B. 一直減小 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在矩形中,,,點上一點,翻折,得,點落在上,則的值是( )

          A. 1B.

          C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料:

          數(shù)學(xué)課上,老師出示了這樣一個問題:

          如圖,菱形和四邊形,,連接,.

          求證:;

          某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過思考,交流了自己的想法:

          小明:“通過觀察分析,發(fā)現(xiàn)存在某種數(shù)量關(guān)系”;

          小強(qiáng):“通過觀察分析,發(fā)現(xiàn)圖中有等腰三角形”;

          小偉:“利用等腰三角形的性質(zhì)就可以推導(dǎo)出”.

          ……

          老師:“將原題中的條件‘’與結(jié)論‘’互換,即若,則,其它條件不變,即可得到一個新命題”.

          ……

          請回答:

          (1)在圖中找出與線段相關(guān)的等腰三角形(找出一個即可),并說明理由;

          (2)求證:

          (3)若,則是否成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中考體育測試前,某區(qū)教育局為了了解選報引體向上的初三男生的成績情況,隨機(jī)抽測了本區(qū)部分選報引體向上項目的初三男生的成績,并將測試得到的成績繪成了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

          請你根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

          (1)補(bǔ)全條形圖;

          (2)直接寫出在這次抽測中,測試成績的眾數(shù)和中位數(shù);

          (3)該區(qū)體育中考選報引體向上的男生共有1800人,如果體育中考引體向上達(dá)6個以上(含6個)得滿分,請你估計該區(qū)體育中考中選報引體向上的男生能獲得滿分的有多少名?

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          同步練習(xí)冊答案