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        1. 【題目】如圖,△ABC經(jīng)過一次平移到△DFE的位置,請回答下列問題:

          (1)C的對應(yīng)點是點__________,D=__________,BC=__________;

          (2)連接CE,那么平移的方向就是__________的方向,平移的距離就是線段__________的長度;

          (3)連接AD,BF,BE,與線段CE相等的線段有__________.

          【答案】1E,∠A,EF;(2)點C到點E的方向,CE2; (3AD、BF

          【解析】

          試題(1)根據(jù)平移前后的三角形的對應(yīng)頂點填寫;
          (2)根據(jù)平移的性質(zhì)進行解答;
          (3)根據(jù)平移的性質(zhì),對應(yīng)點的連線相等進行解答.

          試題解析:(1)觀察圖形可知,點C與點E是對應(yīng)點,∠D與∠A是對應(yīng)角,BCEF是對應(yīng)邊;

          故答案為:E,A,EF;

          (2)根據(jù)對應(yīng)點的連線就是平移的方向,線段的長度等于平移的距離,

          故答案為:點C到點E的方向,CE,2;

          (3)對應(yīng)點的連線都等于平移的距離,相等,

          故答案為:AD、BF.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將矩形ABCD沿EF折疊,C落在A,D落在.AB=3,BC=9,則折痕EF的長為()

          A. B. 4 C. 5 D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】由于持續(xù)高溫和連日無雨,某水庫的蓄水量隨時間的增加而減少,已知原有蓄水量y1(萬m3)與干旱持續(xù)時間x(天)的關(guān)系如圖中線段l1所示,針對這種干旱情況,從第20天開始向水庫注水,注水量y2(萬m3)與時間x(天)的關(guān)系如圖中線段l2所示(不考慮其它因素).

          (1)求原有蓄水量y1(萬m3)與時間x(天)的函數(shù)關(guān)系式,并求當x=20時的水庫總蓄水量.

          (2)求當0≤x≤60時,水庫的總蓄水量y(萬m3)與時間x(天)的函數(shù)關(guān)系式(注明x的范圍),若總蓄水量不多于900m3為嚴重干旱,直接寫出發(fā)生嚴重干旱時x的范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點C,直線AO與⊙O交于點E和點D,OB與⊙O交于點F,連接DF、DC.已知OA=OB,CA=CB,DE=10,DF=6.
          (1)求證:①直線AB是⊙O的切線;②∠FDC=∠EDC;
          (2)求CD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,若∠DAB的角平分線AECDE,連接BE,且BE邊平分∠ABC,則以下命題不正確的個數(shù)是①BC+AD=AB;②ECD中點;③∠AEB=90°;④SABE=S四邊形ABCD;⑤BC=CE.( 。

          A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,方格中有一條美麗可愛的小金魚.

          (1)若方格的邊長為1,則小魚的面積為

          (2)畫出小魚向左平移3格后的圖形(不要求寫作圖步驟和過程).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,池塘邊有一塊長為18m,寬為10m的長方形土地,現(xiàn)在將其 余三面留出寬都是xm的小路,中間余下的長方形部分做菜地,用整式表示:

          (1)菜地的長a m,寬b m;

          (2)菜地面積S m2

          (3)x0.5m時,菜地面積是多少?

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          【題目】為了加強學(xué)生的交通安全意識,某中學(xué)和交警大隊聯(lián)合舉行了我當一日小交警活動,星期天選派部分學(xué)生到交通路口值勤,協(xié)助交通警察維護交通秩序.若每一個路口安排4人,那么還剩下78人;若每個路口安排8人,那么最后一個路口不足8人,但不少于4人.求這個中學(xué)共選派值勤學(xué)生多少人?共有多少個交通路口安排值勤?

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          【題目】小東根據(jù)學(xué)習(xí)一次函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y=|2x﹣1|的圖象和性質(zhì)進行了探究.下面是小東的探究過程,請補充完成:

          (1)函數(shù)y=|2x﹣1|的自變量x的取值范圍是   

          (2)已知:

          x=時,y=|2x﹣1|=0;

          x>時,y=|2x﹣1|=2x﹣1

          x<時,y=|2x﹣1|=1﹣2x;

          顯然,均為某個一次函數(shù)的一部分.

          (3)由(2)的分析,取5個點可畫出此函數(shù)的圖象,請你幫小東確定下表中第5個點的坐標(m,n),其中m=   ;n=   ;:

          x

          ﹣2

          0

          1

          m

          y

          5

          1

          0

          1

          n

          (4)在平面直角坐標系xOy中,作出函數(shù)y=|2x﹣1|的圖象;

          (5)根據(jù)函數(shù)的圖象,寫出函數(shù)y=|2x﹣1|的一條性質(zhì).

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