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				已知函數(shù)y=x2+2x-3，當(dāng)x=m時(shí)，y＜0，則m的值可能是（ ）
          A．-4
          B．0
          C．2
          D．3
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)函數(shù)圖象得到-3＜x＜1時(shí)，y＜0，即可作出判斷．
          解答：解：令y=0，得到x2+2x-3=0，即（x-1）（x+3）=0，
          解得：x=1或x=-3，
          由函數(shù)圖象得：當(dāng)-3＜x＜1時(shí)，y＜0，
          則m的值可能是0．
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：此題考查了拋物線與x軸的交點(diǎn)，利用了數(shù)形結(jié)合的思想，求出x的范圍是解本題的關(guān)鍵．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          50、已知函數(shù)y=x2的圖象過(guò)點(diǎn)（a，b），則它必通過(guò)的另一點(diǎn)是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知函數(shù)y=x2+2ax+a2-1在0≤x≤3范圍內(nèi)有最大值24最小值3，則實(shí)數(shù)a的值為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          18、已知函數(shù)y=x2-2001x+2002與x軸的交點(diǎn)為（m，0），（n，0），則（m2-2001m+2002）（n2-2001n+2002）=
          0
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知函數(shù)y=x2-1840x+2009與x軸的交點(diǎn)是（m，0）（n，0），則（m2-1841m+2009）（n2-1841n+2009）的值是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知函數(shù)y=x2-4x與x軸交于原點(diǎn)O及點(diǎn)A，直線y=x+a過(guò)點(diǎn)A與拋物線交于點(diǎn)B．
          （1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)與a的值；
          （2）是否在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸存在點(diǎn)C，在拋物線上存在點(diǎn)D，使得四邊形ABCD為平行四邊形？若存在求出C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo)，若不存在說(shuō)明理由；
          （3）若（2）中的平行四邊形存在，則以點(diǎn)C為圓心，CD長(zhǎng)為半徑的⊙C與直線AB有何位置關(guān)系？并請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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