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        1. 【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠ABC=60°,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,將對(duì)角線AC所在的直線繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角α0°<α<90°)后得直線l,直線lAD、BC兩邊分別相交于點(diǎn)E和點(diǎn)F

          1)求證:△AOE≌△COF;

          2)當(dāng)α=30°時(shí),求線段EF的長度.

          【答案】1)見解析;(2

          【解析】

          1)根據(jù)菱形得到AO=CO AD∥BC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠OAE=∠OCF,結(jié)合對(duì)頂角得到三角形全等;

          2)根據(jù)菱形得出AB=BC=2,∠ABC=60°得到△ABC為等邊三角形,根據(jù)題意得出OC=1,根據(jù)∠α=30°得出OF⊥BC,根據(jù)Rt△OFC得出OF的長度,根據(jù)全等得出EF=2OF得出答案.

          1∵ABCD為菱形

          ∴AO=CO AD∥BC

          ∴∠OAE=∠OCF

          ∵∠AOE=∠COF

          ∴△AOE≌△COF

          2∵AB=BC=2,∠ABC=60°

          ∴△ABC為等邊三角形

          ∵AC=2,∠ACB=60°

          ∴OC=1

          當(dāng)∠α=30°

          ∴OF⊥BC

          Rt△OFC ∠COF=30°

          ∴OF=OC=

          又由(1)可得:OE=OF ∴EF=2OF=

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,扇形的半徑為3,面積為,點(diǎn)的中點(diǎn),連接,

          1)求證:四邊形是菱形;

          2)如圖2,繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),與,分別交于點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)均不重合),與交于兩點(diǎn).

          ①求的值;

          ②如圖2,連接,,若的度數(shù)是定值,則直接寫出的度數(shù);若不是,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,過點(diǎn)軸的垂線段,分別交軸于A,B兩點(diǎn),交雙曲線于點(diǎn)E,F

          1)點(diǎn)E的坐標(biāo)是______________;點(diǎn)F的坐標(biāo)是_________________________(均用含k的式子表示)

          2)判斷EFAB的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】平面直角坐標(biāo)系中,給出如下定義:對(duì)于圖形G及圖形G外一點(diǎn)P,若圖形G上存在一點(diǎn)M,滿足PM=2,且使點(diǎn)P繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P’在這個(gè)圖形G上,則稱點(diǎn)P為圖形G“2旋轉(zhuǎn)點(diǎn)

          已知點(diǎn)A(-1,0),B(-1,2),C2-2),D0,3),E2,2),F3,0

          1)①判斷:點(diǎn)B________線段AF“2旋轉(zhuǎn)點(diǎn)(填不是);

          ②點(diǎn)C,D,E中,是線段AF“2旋轉(zhuǎn)點(diǎn)的有_________;

          2)已知直線,若直線l上存在線段AF“2旋轉(zhuǎn)點(diǎn),求b的取值范圍;

          3)⊙T是以點(diǎn)Tt,0)為圓心,為半徑的一個(gè)圓,已知在線段AD上存在這個(gè)圓的“2旋轉(zhuǎn)點(diǎn), 直接寫出t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知yx的二次函數(shù),該函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(0,5)、B(1,2)、C(32)

          1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式,畫出它的大致圖象并標(biāo)注頂點(diǎn)及其坐標(biāo);

          2)結(jié)合圖象,回答下列問題:

          ①當(dāng)1≤x≤4時(shí),y的取值范圍是   

          ②當(dāng)m≤x≤m+3時(shí),求y的最大值(用含m的代數(shù)式表示);

          ③是否存在實(shí)數(shù)mnm≠n),使得當(dāng)m≤x≤n時(shí),m≤y≤n?若存在,請(qǐng)求出m、n;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】魔術(shù)師說將你想到的數(shù)進(jìn)行以下四步操作,我就可以猜到你心里想的數(shù).

          第一步:心中想一個(gè)數(shù),求其平方;

          第二步:想比這個(gè)數(shù)小2的數(shù),求其平方;

          第三步:求其平方的差值;

          第四步:平方的差值除以4再加1

          將結(jié)果告訴我,我就能猜中你心里想的數(shù).

          1)若你想的數(shù)是5,求出你告訴魔術(shù)師的結(jié)果是多少.

          2)聰明的同學(xué)們,你覺得魔術(shù)師的步驟一定能猜中你心中的數(shù)嗎?請(qǐng)用代數(shù)式計(jì)算證明你的結(jié)論.

          解答:魔術(shù)師 猜中你心中的數(shù)(填“能”或“否”);

          證明:設(shè)心中想的數(shù)為為任意實(shí)數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①,在菱形中,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿折線運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)經(jīng)過的路程為,的面積為.把看作的函數(shù),函數(shù)的圖象如圖②所示,則圖②中的等于______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,ABC內(nèi)接于⊙O,且AB為⊙O的直徑,作的平分線交圓周于點(diǎn)D,連結(jié)AD、BD,ABCD交于點(diǎn)E

          1)求證:ABD為等腰直角三角形;

          2)填空:

          ①若,則AE的長度為_______;

          ②在①的條件下,延長AC、DB交于點(diǎn)P,則______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案