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        1. (2012•定西)某學校為了了解學生課間體育活動情況,隨機抽取本校100名學生進行調(diào)查.整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖.若該校共有1200名學生,則估計該校喜歡“踢毽子”的學生有
          300
          300
          人.
          分析:首先根據(jù)條形統(tǒng)計圖中每一組內(nèi)的頻數(shù)總和等于總數(shù)據(jù)個數(shù),得出隨機抽取本校的100名學生中喜歡“踢毽子”的學生數(shù),計算出喜歡“踢毽子”的頻率,然后利用樣本估計總體的思想,求出該校喜歡“踢毽子”的學生數(shù).
          解答:解:∵隨機抽取本校的100名學生中喜歡“踢毽子”的學生有:100-40-20-15=25(人),
          ∴喜歡“踢毽子”的頻率為:25÷100=0.25,
          ∴該校喜歡“踢毽子”的學生有:1200×0.25=300(人).
          故答案為:300.
          點評:本題考查讀條形統(tǒng)計圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力及用樣本估計總體的思想.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
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          (1)該顧客至少可得到
          10
          10
          元購物券,至多可得到
          50
          50
          元購物券;
          (2)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出顧客所獲得購物券的金額不低于30元的概率.

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