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        1. 【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x(h),兩車之間的距離為y(km).圖中的折線表示yx之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:

          (1)甲、乙兩地之間的距離為_________km

          (2)求慢車和快車的速度;

          (3)請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)C的實(shí)際意義;

          (4)分別寫出線段ABBC所表示的yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          【答案】1900;(2)慢車75km/h,快車150km/h;(3C表示快車到達(dá)乙地以及此時(shí)兩車之間的距離;(4)線段BC所表示的yx之間的函數(shù)關(guān)系式為y=225x-9004x6

          線段AB所表示的yx之間的函數(shù)關(guān)系式為y=-225x+9000x4.

          【解析】

          1)根據(jù)圖上的信息即可得到甲、乙兩地之間的距離;

          2)利用速度和路程之間的關(guān)系列式求解即可;

          3C點(diǎn)時(shí)兩車間的速度變化減慢,說明快車已到達(dá)乙地,此時(shí)兩車之間的距離;

          4)分別根據(jù)題意得出點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,450),再結(jié)合B4,0),利用待定系數(shù)法求解即可;

          解:(1)由圖像直接可得:甲、乙兩地之間的距離900km;

          2)由圖象可知,慢車12h行駛的路程為900km

          所以慢車的速度為 =75km/h);

          當(dāng)慢車行駛4h時(shí),慢車和快車相遇,兩車行駛的路程之和為900km,

          所以慢車和快車行駛的速度之和為=225km/h),所以快車的速度為225-75=150km/h.

          3C表示快車到達(dá)乙地以及此時(shí)兩車之間的距離;

          4)根據(jù)(2)得快車的速度為150km/h,快車行駛900km到達(dá)乙地,所以快車行駛=6h)到達(dá)乙地,此時(shí)兩車之間的距離為900-6×75=450km

          所以點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,450.

          設(shè)線段BC所表示的yx之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b

          將(4,0),(6,450)代入得

          解得k=225b=-900

          所以,線段BC所表示的yx之間的函數(shù)關(guān)系式為y=225x-9004x6;

          同理設(shè)y=kx+b,將A0,900,B(40)代入可求得:

          線段AB所表示的yx之間的函數(shù)關(guān)系式為y=-225x+9000x4.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解方程:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤被平均分成3個(gè)扇形,分別標(biāo)有1、2、3三個(gè)數(shù)字,小王和小李各轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤為一次游戲,當(dāng)每次轉(zhuǎn)盤停止后,指針?biāo)干刃蝺?nèi)的數(shù)為各自所得的數(shù),一次游戲結(jié)束得到一組數(shù)(若指針指在分界線時(shí)重轉(zhuǎn)).

          (1)請(qǐng)你用樹狀圖或列表的方法表示出每次游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;

          (2)求每次游戲結(jié)束得到的一組數(shù)恰好是方程x2﹣3x+2=0的解的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形 ABCD 的對(duì)角線 AC BD 相交于點(diǎn) O,CEBD, DEAC , AD2, DE2,則四邊形 OCED 的面積為( 。

          A. 2 B. 4 C. 4 D. 8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)閱讀下列材料:

          問題:如圖,在正方形和平行四邊形中,點(diǎn),在同一條直線上,是線段的中點(diǎn),連接,

          探究:當(dāng)的夾角為多少度時(shí),平行四邊形是正方形?

          小聰同學(xué)的思路是:首先可以說明四邊形是矩形;然后延長于點(diǎn),構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理可以探索出問題的答案.

          請(qǐng)你參考小聰同學(xué)的思路,探究并解決這個(gè)問題.

          (1)求證:四邊形是矩形;

          (2)的夾角為________度時(shí),四邊形是正方形.

          理由:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A.0.4B.0.5C.0.6D.1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】本學(xué)期初,某校為迎接中華人民共和國建國七十周年,開展了以不忘初心,緬懷革命先烈,奮斗新時(shí)代為主題的讀書活動(dòng)。校德育處對(duì)本校七年級(jí)學(xué)生四月份閱讀該主題相關(guān)書籍的讀書量(下面簡(jiǎn)稱:讀書量)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并對(duì)所有隨機(jī)抽取學(xué)生的讀書量(單位:本)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如下圖所示:

          根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          1)補(bǔ)全上面兩幅統(tǒng)計(jì)圖,填出本次所抽取學(xué)生四月份讀書量的眾數(shù)為

          2)求本次所抽取學(xué)生四月份讀書量的平均數(shù);

          3)已知該校七年級(jí)有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生中,四月份讀書量5本的學(xué)生人數(shù)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)點(diǎn)A的坐標(biāo)是  ,點(diǎn)B的坐標(biāo)是   ;

          2)求直線AC的函數(shù)關(guān)系式;

          3)若Pm,3)在第二象限內(nèi),求當(dāng)PABABC面積相等時(shí)m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)為常數(shù)),下列說法正確的是( ).

          A. 對(duì)任意實(shí)數(shù),函數(shù)與軸都沒有交點(diǎn)

          B. 存在實(shí)數(shù),滿足當(dāng)時(shí),函數(shù)的值都隨的增大而減小

          C. 取不同的值時(shí),二次函數(shù)的頂點(diǎn)始終在同一條直線上

          D. 對(duì)任意實(shí)數(shù),拋物線都必定經(jīng)過唯一定點(diǎn)

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